Bērni četrrindes par rudens zelta dārzam

Bērnudārzā, ir daudz atrakciju puses, lai palīdzētu identificēt talantu, sniedz iespēju izteikties kiddies. Viens no šiem brīnišķīgajiem svētkiem, kas vecāki var redzēt, ir svētki "zelta lapu". Ir svarīgi izvēlēties gaišu, insightful un jauki bērnu četrrindes par rudenī. Šoreiz pa laikam piepildīta ar dažādiem interesantiem "dāvanas" no dabas, tik daudz var izdarīt uzsvaru atskaņām bērniem.

Bērni četrrindes par rudens vismazākajā bērnudārzs

Tas ir nepieciešams, lai izvēlēties dzejoli, ka bērni nebūs grūti izrunāt. Izvēle jāveic, pamatojoties uz to, ka bērni nav labi izrunā visas skaņas. Tāpēc, bērnu četrrindes par rudens ir nepieciešams, lai izvēlētos pareizi. Piemēram:

***

Grushki jā āboli

Mums jau ir savākti.

Lapas lidot,

Tā nāca rudeni.

***

Sarkana, dzeltena,

dažādas lapas

mēs iegūstam

Un mana māte nodošanu.

***

Ir pienācis laiks, lai zeltu,

Lapas kritums,

Un burvju paklāja

Mēs visi met.

***

Pārāk nogatavojušies āboli,

Vecmāmiņa dārzā.

Man palīdzēja viņai,

Es ēdu visu.

***

Man nav zaļas lapas,

Viņu dabas krāsas, tas ir gadījums.

Dzeltens, sarkans, nedaudz zaļš,

Tikai daži brīnumi.

***

Yellowed lauki un meži, un parki.

Un tas nav karsts.

ir pienācis Zelta laiks atkal,

Dārzā mēs esam aicināti.

***

Jums nav ticēt brīnumiem?

Paskaties apkārt, tad!

Galu galā, daba kā mākslinieks,

meža dekorēt.

***

Skaista ir laiks,

Apple Mountain,

Krāsainas lapas,

Hills, kalni.

***

Es paaugstināt sarkanu lapu,

Pedagogs lācis.

Ļaujiet viņam zināt, ka viņa

Ļoti daudz es mīlu.

***

ir pienācis lielisks laiks,

Es uzlasīt dažas krāsains lapas,

Un tad man to grozu,

Paskaties, cik skaisti aiz loga.

***

Ķirbju, ābolu un bumbieru,

Kā tas ir iespējams, ne ēst?

Šis zelta laikmets deva!

Visi dažādas krāsas apslēpta.

Kopumā, bērnu dzejolis par rudens (četrrindes), var būt atšķirīgs saturs. Vissvarīgākais, bērni uzzināja labu runu un dzejoli teikusi ar izskatu un smaidu.

Bērni četrrindes par rudenī vidējā grupā

Jo vidējā grupā, kā likums, bērni runā, nav slikti. Tie var tikt dota arī sarežģītākas bērnu četrrindes par rudenī. Piemēram:

***

Rudens krāsas raibs tiešām krāsotas visapkārt.

Ļoti krāsains un skaists visu pie loga pēkšņi kļuva.

Pie mums viņa pieklauvējām off karstā vasarā,

Tagad tas būs gaišāku un svaigāku pielec.

***

Ar dārza vecmāmiņa ražas lāči,

Kas kritums-skaistums dod mums ar tevi?

Aromātisks āboli, sulīgi bumbieri,

Kā tas viss, puiši, es gribu ēst!

***

Viņš slēpa mežus un laukus paklāju

Zaļā, dzeltenā un sarkanā krāsā.

Mēs zinām, ka vasara ir beigusies,

Viņš tika atbrīvots, mēs neesam veltīgi.

***

Tāpat skaista meitene,

Rudens ir pienācis pie mums vēlreiz.

Un tērpiem viņas sarkanā krāsā

Dzeltenā, zaļā, vienkāršs skaistums.

***

Rudens sola ābolkūku,

No ugunskura un bumbieru kūka aromāts.

Par vizīti viņa atnāca pie mums, skaists, elegants.

Rudens krāsains, brīnišķīgs laiks.

Jo vecāki bērnu grupa četrrindes par rudenī varētu būt dzirdējuši par izteiksmi, izkārtojums akcentiem un uzsvariem. Vissvarīgākais - tiesības nodot ritmu dzejolis bērniem.

Četrrindes par rudenī par vadošo dienas izrāde

Protams, kā rezultātā ir arī izskaidrot atklāšanas adresi atskaņām formā. Tāpēc dzejolis par rudenī bērnudārzā (strofa) ir ideāls, lai aprakstītu rīcība, kas notiek uz skatuves.

***

Rudens ir pienācis jau

Skaistums celta.

Viņas mēs veltīt

Šodien brīnumus.

***

Mūsu sniegums šodien nav nejaušība.

Skaistums un rudens apmeklēt mūs atnāca.

Viņas mēs veltīt savu runu,

Dzeja, deju, dziesmu un radošo centība.

***

Rudens ir pienācis, piemēram, skaistumu, mums,

Mēs esam ļoti priecīgi visās krāsās.

Un pelnījis, protams, tas ir,

Tas deva viņai pasaka.

Kā piešķirt lomas brīvdienās rudenī

Varbūt jautājums par lomām rīta - visbūtiskākā un svarīgākais punkts. Galu galā, katram bērnam ir nepieciešams pievērst pienācīgu uzmanību un dod iespēju izteikt sevi un savus talantus. Tādēļ ir nepieciešams, lai pilnībā rūpēties un stabili izplatās dalībniekus dienas izrāde.

ir ņemti vērā šādi faktori:

• Protams, ja bērns jūtas sevi uz skatuves. Ja tā nav, galvenais uzdevums nebūtu jāpiešķir.
• Cik labi bērnu runāt. Jo labāk mēs esam, jo grūtāk tas var būt dot četrrindes.
• Vai bērns spēj prezentēt sevi sabiedrībai, sāk tur raudāt vai uzvesties izrādes laikā.

Un tas ir svarīgi apsvērt, kādi tērpi ir pieejami bērniem. Galu galā, sniegšana no galvenajām lomām, protams, interesants notikums. Bet tas ir svarīgi ņemt vērā finansiālo jautājumu. Vienkārši ielieciet titullomā bērnu, kas jau ir tērpi, kas nepieciešami par tēmu.

Ļaujiet katram notika visaugstākajā līmenī dienas izrāde, un bērni pie pasākumā justies brīvi.