Lai palīdzētu studentam: izveidot cinquain tiesības?

Daudzi studenti brīnīties par to, kā padarīt cinquain. Uz nodarbībām tie bieži dod šādu uzdevumu. Bet kas tas ir? Cinquain - veids atstāstīt Jebkurš materiāls dažus vārdus. Šai īpašajai dzejolis (tas nav atskaņa), kas satur piecas līnijas. Viņi secināja saīsinātu informācija, kas iegūta no šķērso tēmu.

Šī maz dzejolis ļauj nosūtīt svarīgāko informāciju no pētīja materiāla un tā skolotāji bieži izmantot šo reģistratūrā.

funkcijas cinquain

Cinquain pilda divas svarīgas funkcijas: lai palīdzētu skolotājiem pārbaudīt zināšanas par bērnu un, lai ietaupītu laiku, kas ir nekad nav pietiekami. Šis dzejolis skolotājiem ļauj kontrolēt bērnu, jo neviens nevar izskaidrot būtību pāris līnijas, ja tas nav pazīstami ar nepieciešamajiem materiāliem.

Cinquain rakstīt vēsturi?

Vispirms jums ir nepieciešams, lai lemtu par tēmu. Let tas ir, piemēram, karu. Nākamais, jums ir nepieciešams, lai rakstītu dzejoli par plānu. Piemērs šādai cinquain:

Karš.

Nežēlīgs, asiņaina.

Nogalināt, iznīcināt, ciest.

Karš nes bēdas katrā mājā.

Cietsirdība.

Izplatība cinquain, galvenā problēma šajā metodē

Cinquain parādījās Amerikā rītausmā divdesmitā gadsimta, jo ietekmē Japānas kultūru. Pēc kāda laika viņš sāka izmantot izglītojošiem mērķiem, kā efektīvs veids, lai uzlabotu grafisko runu, kas palīdz īstermiņā, lai sasniegtu panākumus. Šīs mērķis metodes - palīdzēt skolēniem labāk izprast materiālu.

Radot nodarbību cinquain

Pakāpeniska apraksts par šo metodi:

1. Ievads prasībām, lai izveidotu cinquain.

2. Rakstīšana šo dzejoli par jebkuru tēmu ar visiem noteikumiem.

3. Lasot kādu cinquain (pēc izvēles).

Ja students nevēlas dalīties ar savu dzejoli ar visiem, tad jums nevajadzētu piespiest to. Galvenais, ka bērni izpētījuši, kā padarīt cinquain. Viss pārējais ir sekundārs.

Pāru darbs

dažas minūtes, kas piešķirtas katram bērnam, lai radītu cinquain. Tad viņš un viņa kaimiņa partija pievienoti divi dzejoļi vienā, kas gan būtu paticis. Tas ļauj veikt krājumu materiāla. Šī metode paredz, ka studenti klausījās viņa pavadoņiem un izņēma cinquain šīs domas, kas sasaucas ar viņu pašu. Kā likums, tas rada debatēs, kas tomēr ir par labu bērniem.

PIEMĒRS no sociālo zinātņu

Izveidot cinquain uz sabiedrību? Nekas nevar būt vienkāršāk. Nepieciešams tikai labi pārzina tēmu, un tad viss būs izrādīties. Aplūkosim piemēru.

Individuāls.

Saprātīga, unikāls.

Viņš dzīvo, elpošana, strādā.

Sabiedrība sastāv no indivīdiem.

Homo sapiens.

Prasības radot cinquain

Šis dzejolis ir rakstīts saskaņā ar konkrētiem noteikumiem:

Iesiešanas № 1 - nosaukums cinquain - satur vārdu (parasti lietvārds vai vietniekvārds). Tas ir jānozīmē objektu (vai lieta), kas tiks aprakstīts.

Iesiešanas № 2 - pāris vārdu (parasti divdabis vai īpašības vārdi). Tām vajadzētu aprakstīt objekta vai zīmēm, situācijas nosaukuma cinquain kvalitāti.

Iesiešanas № 3 - satur trīs vai verbālo divdabis darbības vārda. Viņi runā par tipisku tēmu darbību. Bērniem, mēģinot izdomāt, kā padarīt cinquain, grūtības bieži rodas šajā posmā.

Līnijas numurs 4 - jebkura frāze. Tajā jāiekļauj personisko viedokli par lietām cinquain veidotājs vai objekta pozīciju dzejoļa nosaukums.

Līnijas numurs 5 - vārds, ar kuru apkopot vai paplašināt saturu tēmu. Kā likums, tas ir lietvārds, ar kuru students izsaka savas izjūtas un asociācijas.

Cinquain ir darbs, kas prasa nodošanu materiālo un informācijas kodolīgas frāzes, tāpēc, ka bērns nekad nevar aprakstīt īsi un atkārtot.

Kā uzrakstīt dzejoli bioloģijā?

Pirmkārt, jums ir nepieciešams, lai uzmanīgi klausītos skolotāju klasē. Otrkārt, tas ir nepieciešams, lai izlasītu visu sadaļu mācību grāmatas, kas satur vēlamo materiālu. Pēc tam, ikviens var rakstīt cinquain bioloģiju. Tas var būt kaut kas līdzīgs šim:

Pārnadžu.

Skaists, nesteidzīgs.

Ganās, šķirne, miega.

Pārnadži barojas ar augiem.

Dzīvnieki.

Tips

Ieteikumi izveidot šādu dzejoli:

1. Pirmajā posmā tiek aicināti rakstīt cinquain uz jautājumu, kurā skolēni ir labi pārzina.

2. Sākotnēji veidojot šis dzejolis pieņemts tvaika vai grupu darbus, un pēc kāda laika tas jau ir iespējams sākt šādu darbu neatkarīgu apkopojums.

3. Priekšroka tiek dota cinquain kas nogādātu visvairāk uzticamu informāciju par atsevišķiem aspektiem tēmu. Studentu sastāvs ir dzejolis, tas ir nepieciešams, lai veicinātu. Tas ir īpaši grūti dota bērniem cinquain vēsturē, un tas ir jāņem vērā.

Kāpēc tas ir noderīgi, lai rakstītu cinquain?

Kādi rezultāti meklē skolotājs? Pirmais attīstība izglītības aktivitātēm bērniem (izziņas, komunikatīvo, personas, un normatīvajos), veidojot spējas komandas, apgūst mācību un pētniecības darbā. Cinquain palīdz sasniegt visus šos mērķus.

Sākotnēji darbs var veikt grupās, tad pa pāriem, un, visbeidzot atsevišķi. Bērni mācās jaunus vārdus un terminus piekopta ieceļošanu un izveidošanu priekšlikumiem. Tajā pašā laikā ir nepieciešams, lai parādītu savu attieksmi pret kaut ko, lai paustu emocijas, lai veidotu viedokli par konkrētu tēmu.

Vēl viens piemērs

Skolēniem patīk šāda veida darbu, viņi sāk izgudrot savus pavedienus, kas ir vienkārši neierobežots. Tomēr tas viss ir atkarīgs no tā, vai jums ir nepieciešams, lai cinquain kādi materiāli tiek pētīts, kādā tēmu. Bet lielākā daļa studentu vēlētos rakstīt tādus dzejoļus ar irdenām pavedieni. Daudzi ir gatavi veikt cinquain "Ģimene". Kā rakstīt to? Jā, tikai domā par savu ģimeni, radiem, un tad jāķeras pie darba. Aplūkosim piemēru.

Ģimene.

Friendly, stipra.

Live atbalstu, palīdzību.

Ģimene ir sociālā šūnas.

Radinieki.

Spēja, kurai jābūt studentam

Darbs izstrādājot šādu dzejoli - labs veids, lai apkopotu koncepciju. Skolnieks jāzina perfekti arī piedāvāto tēmu, lai radošo domāšanu un personīgo viedokli. Turklāt vajadzētu spēt atrast mācību materiālu svarīgākās detaļas un apkopot.

Palīdzība attīstības talantu

Puiši var radīt cinquain skolā vai mājās. Šī metode ļauj labāk izprast galvenos punktus noteikumiem un definīcijām tēmām šķērso. Tas ir radošs pārdomāšana materiāla, kas palīdz dažiem studentiem, lai attīstītu savus talantus un spējas. Katrs skolotājs, nevēlas sekot līdzi laikam, izmantojot šo metodiku savās klasēs. Tagad jūs zināt, kā padarīt cinquain. Tas ir viegli un pieejami ikvienam. Šajā gadījumā, tāpat kā citur, ir svarīgi, prakse. Ar katru jaunu studentu cinquain vieglāk tiks dota sagatavotu tādas dzejoļi. Daudzi studenti sūdzas, ka šis uzdevums ir ārpus viņu spēku, bet tie ir tukši vārdi, tikai parāda, ka bērns ir slinks un nevēlas iedziļināties tēmu. Un bērniem ir nepieciešama, lai izglītotu nozares un izskaidrot viņiem, ka jums vienmēr vajadzētu ticēt sev, un tad visiem ir jānāk ārā.