Ludmila Georgievna Peterson: biogrāfija, fotogrāfijas

Ludmila Georgievna Peterson - pazīstams iekšzemes Metodistu skolotājs, profesors, doktors pedagoģisko zinātnēs. Viņš strādā Krievijas akadēmijā civildienesta ar Krievijas prezidentu. Darbs tur departamenta stratēģiskās plānošanas. Pazīstams arī kā direktors un dibinātājs centra Sistēmas aktīvai pedagoģijas nosaukumu "Skola 2000".

Biogrāfija skolotājs

Ludmila Georgievna Peterson dzimis Maskavā. Kopš bērnības viņa pētīja rūpīgi, viņa bija vilci kā humānās palīdzības, kā arī eksakto zinātņu. Šajā rakstā mēs uzskatām biogrāfiju Peterson Ludmila Georgievna.

Dzimis nākotnes profesors Izglītības 1950.gadā. Jau gadu vecumā 25 sākuma darbu uz teorētiskajiem pamatiem matemātikas izglītībā. Pirmkārt, tas bija ieinteresēta jautājumos tālākizglītības un attīstības izglītības sistēmā. Laika gaitā, Peterson Ludmila Georgievna sasniegt pirmos pozitīvos rezultātus.

Tālākizglītības programma

Pirmais rezultāts viņas darbu kļuva nepārtraukta kurss matemātikā, kas tiek saukta par "Es esmu mācīšanās mācīties." Tas bija viņas pirmais mēģinājums praksē piemērot savas sistēmas attīstības izglītības, uz kuru Ludmila G. nepārtraukti strādājis kopš 1990. līdz 1997. gadam.

Ludmila Georgievna Peterson izstrādāt atbilstošus kursus un nodarbības, kas bija, lai sāktu ar sagatavošanas grupu pie bērnudārza, tad turpināsies arī pamatskolā. Programma tika izstrādāta detalizēti, lai 6. klasei ieskaitot. Tā kļuva plaši izplatīta krievu skolās.

Vēl tālākizglītības programmu, kas ieviesta Ludmila Georgievna Petersons, ko sauc par "Steps". Tas galvenokārt bija paredzēts, sagatavojot pirmsskolas vecuma bērniem ar mācību matemātiku.

Abas programmas ir izstrādātas stundu plānus skolotājiem, tiek krāsotas detalizēti plānus mācību un piemēru mājasdarbu bērniem dažādu līmeņu apmācību.

Programmas saturs ir: "Es esmu mācīšanās mācīties"

Programma Lyudmily Georgievny Peterson "Es esmu mācīšanās mācīties" atbilst visiem federālajiem kvalitātes standartus pamatizglītībā Krievijā. Tas bija vairākkārt norādījusi recenzentu valsts izglītības ministriju.

Aktīvi īstenot šī programma sākās skolās uzņemti sistēmā "Skola 2000". Šī unikālā programma nodrošina bērnus ar pastāvīga apmācība ir faktiski no trim līdz 13 gadiem. Bērni sistemātiski mācīties pamatus matemātikā, pastāvīgi paplašinot savu redzesloku. Ja vilciens ir uz pabalstiem Peterson "Es esmu mācīšanās mācīties", uztvere materiāla būs nepārtraukta pie posmos pirmsskolas, pamatskolas un vidusskolas izglītību.

Detalizēta metodiskā programma ietver:

• paskaidrojošā piezīme attiecīgajām padomēm skolotājiem;
• rezultāti, kas ir ieradušies, lai bērniem kursa;
• detalizēts satura likme par katru kopīgo veidošanās posmiem;
• tematiskie plānošanas nodarbības, neatkarīgu un kontroles darbi, apjoms mājasdarbu, un materiāls pašmācībai;
• pourochnye piemērus attīstības programmas;
• nepieciešamo loģistikas atbalstu, bez kura mācību process būs nepilnīga.

Par programmas "Steps" saturs

Pēc panākumiem programmas "Es esmu mācīšanās mācīties" foto Peterson Ludmila Georgievna sāka parādīties specializētās izglītības žurnālos un monogrāfijās. Viņa ieguva kolēģu apšaubāmas iestāde ar viņas viedokli sāka uzklausīt un respektēt to.

Drīz es ierados, citu programmu - "Steps". Šis kurss ir galvenokārt veltīta pirmsskolas vecuma bērniem. Saprast matemātiskajām zinātnēm ietvaros tās ierosināto trim gadiem.

Šajā posmā, Peterson Ludmila Georgievna, kura biogrāfija ir norādīta šajā dokumentā ierosina sadalīt mācību procesu divos posmos.

Pirmais ir par bērniem 3-4 gadus vecs un tiek saukta par "Igralochka". Otrais - bērniem 5-6 gadiem - "Viens - soli un divas - solis ...". Tie ir galvenie kursi, kas dod bērnam pamatus šādas sarežģītas zinātnes, matemātiku, un nākotnē, ja tas ir mācīties nepārtraukti, garantēta, lai nodrošinātu augsta līmeņa attīstības materiāla, labas atzīmes skolā, attīstītu loģisko un matemātisko domāšanu.

Mācību grāmata "Steps" matemātiķis Peterson Ludmila Georgievna sniedz detalizētus visaptverošus stundu plānus, kas paredzēti bērniem ar dažāda līmeņa apmācību.

Galīgais mērķis šajā programmā - attīstīt bērnu patiesa interese par šo zinātni. Tas tiek panākts, izmantojot didaktiskās spēles, dažādu radošu uzdevumu, attīstības bērnu spēju domāt loģiski, un vispārējās mācību prasmes un personiskās īpašības, piemēram, pacietību, uzmanību, disciplīnas, kas nākotnē palīdzēs viņiem veiksmīgi iesaistīties skolā.

Centrs "Skola 2000"

Centrs sistēmiski aktīvas pedagoģija "Skola 2000" tika atvērts Peterson sākumā 2004.gada akadēmijā padziļinātas apmācības un pārkvalifikācijas pedagogu.

Šī raksta varone ir kļuvusi ne tikai autors, bet arī režisors un galvenais zinātniskais konsultants.

Pedagoģiskā bāze kļuva centrā didaktiskā sistēma, izstrādāta pati Peterson. Darbs tika augstu novērtēja ne tikai starp šaurā lokā kolēģi skolotāju, bet pat līmenī valsts vadītājs. Autoru kolektīvs saņēma Prezidenta balvu par Krievijas izglītības jomā.

Tā Peterson grāmatas, kā jau atzīmēts, jo atsauces grāmatas bija gandrīz visi krievu skolēni, uzvarētāji un uzvarētāji starptautisko olimpiādēs matemātikā.

Konflikts ar Izglītības un zinātnes ministrijas

Neskatoties uz iestādi, kas bija pie Peterson, 2004.gadā viņa bija konflikta situācija ar amatpersonām Federālās ministrijas Izglītības un zinātnes. Viņas grāmatas par matemātiku nav nokārtojuši valsts pārbaudes standartu. Tā rezultātā, apmācību rokasgrāmatas netika iekļauti galveno grāmatu sarakstu ieteicamo un atļauts izmantot klasē.

Jāatzīmē, ka, lai gan grāmata saņēmuši pozitīvu vērtējumu no zinātnieku aprindām, un negatīvās atsauksmes dotos eksperti, kuri veica pedagoģisko pieredzi. Gandrīz visu darbu veica eksperts no Krievijas Izglītības akadēmija Ļubova Ulyahina. Izglītības vide ir pazīstama galvenokārt kā autors mācību grāmatas krievu valodā.

Saskaņā ar tās vērtējumu, mācību grāmata saturs neatbilst uzdevumiem valsts izglītības patriotisma un lepnumu savā valstī. Šāds secinājums ir veikts, pamatojoties uz to, ka lapas no mācību grāmatās Peterson rakstzīmes pasakas un bērnu darbu Brothers Grimm atkārtoti tikās Astrīda Lindgrēna, Gianni Rodari, savukārt krievu autori un realitāte gandrīz nebija.

Rezolūcija konflikta

No Izglītības ministrijas spriedums izraisīja sašutumu visu pedagoģisko un zinātnisko kopienu. Skolotāji un vecāki ir savākti 20000 parakstus par petīciju, ko sauc pārskatīt lēmumu, arī kritizēja un bija sociālie aktīvisti. Galu galā, Peterson atgriezās pie mācību grāmatām skolas mācību programmā.