Pieņemsim tur kopībā didaktiskās tonis? Dažādas viedokļi

Iekšzemes darbs psihologu veltīti zinātnes komunikāciju, kā likums, vienmēr ir atsauce uz nepieņemamību izmantošanas lekcijas toni, izraisot negatīvu reakciju uz savu sarunu biedru. Pieņemsim ņemt tuvāk apskatīt to, ko didaktiskā tonī, un kā skaidru paziņojumu par nepieņemamību viņa pieteikumu.

Vēsture rašanos termiņa

Vārds "mentors", nāk pie mums no seniem laikiem, no sengrieķu mitoloģijas. Šis vārds ir minēts dzejnieks Homer savā klasiskajā dzejolī par to klejojumos Odysseus. Kad varonis iet karā ar Troy, viņš uzticēja viņa draugs Mentor skatīties pār savu dēlu Telemachus un viņa padomdevējs. Mentor dedzīgi veic savus pienākumus. Viņš mācīja Telemachus, aizsargā to no stulba, un deva skaņu padomu. Pirms mūsu laiks Mentora vārds nāca kā kopīgu lietvārds, tas nozīmē, ka skolotājs, mentors, kurš strādā gudrāk un precīzāka.

Nozīmē vārda "mentors", Krievijas ikdienā

Krievijas izpratne mentors - sinonīms smaga skolotājam pierāda savu pārākumu pār studentiem, lai pārsūdzēt tiem ar zināmu augstprātību.

Ja intervējamais stingri pārliecināts par pareizību un sazināties ar svešiniekiem tādā tonī, ka brooked nevienu argumentu, sakot, ka viņš bija "didaktikas toni." Saziņa šādā veidā, mentors parāda savu pārliecību, ka tās spriedums nevar būt nepareizi, tas nedod tiesības uz pastāvēšanu viedokļa atšķiras no viņa paša.

Krievu literatūras kā mākslas un zinātnes, termins "didaktiskais tonis" tiek izmantots ar negatīvu viedokļa šis izteiciens vienmēr ir ironiska nokrāsa. Mentors ir aprakstīts kā kāds pārāk pašpārliecināts, nerespektējot viņa pavadoņi, kas ļauj pret citiem nepareizas augstprātību.

Kāpēc tas ir nepareizi izmantot didaktisko toni sazinoties

Psihologi konsultē izvairīties augstprātību pret citiem. Kurš var didaktisko toni:

• vecākiem sazinoties ar bērnu;
• skolotājs sazināties ar studentu;
• galva ar padoto;
• veiksmīgs persona citiem;
• līderis grupā.

Tomēr katrs cilvēks grib justies svarīgs, visi ir jauki, kad viņa viedoklis tiek ārstēti ar cieņu un līdzjūtību. Protams, uzpūtība un murgiem un varenību runātājs var tikai atsavināt savu auditoriju. Didaktiskās tonis spēj būtiski samazināt pašapziņu, lai kam tas tiek regulāri piemērota atceltas no pat vissvarīgākajiem runas rezultātus. Tas izraisa naidīgums, aizvainojums, vēlas atriebties.

Diplomātijas samākslots pārskatos un didaktisko tonis - ir tiešs ceļš uz politisko krīzi. Pēdējais var pat izraisīt kara.

Mentor Mentor

Tomēr tikai ar mums, jēdziens "mentors" ir negatīva pieskaņa, bet Homēra varonis bija gudrs un gādīga skolotāja. Tāpēc Eiropā viduslaikos vārds godbijīgi sauc mentori un skolotāji.

Šodien vārds "mentors", arvien vairāk tiek izmantots, lai apzīmētu kompetentu skolotāju. Mentorings zinātniskajā literatūrā tiek definēta kā veids komunikācijai ar apdāvinātiem bērniem, kā veids, pieredzes apmaiņas un zināšanu. Šajā gadījumā, mentorings ir saistīta ar mentoringa un iesaka apgriezto attiecības starp skolotāju un skolēnu. Šis režīms komunikācijas ietver ne tikai zināšanu nodošanu, bet arī atbalstu un iedrošinājumu, un izpaušanu potenciālo skolēnu.

Mentor Mentor - noderīgs palīgs, lai gan tas ir diezgan stingra un prasīga, nav piekāpties, lai būtu godīgi par darba rezultātiem, pat tad, ja tie nav labākais. Šāds saziņas veids starp skolotāju un apdāvināts skolēnu atzina augsta ietekme, jo tas palīdz lai pēdējā apkopot un parādīt visu savu potenciālu.