Scenārijs karnevāls skolā

Familiaritāte ar tautas tradīcijām - svarīga daļa no izglītības darbā ģimenē un skolā. Tas nav iespējams, lai persona bez atbalsta gadsimtiem vecās kultūru cilvēkiem, bez attiecību veidošanai ar mūsu valsts saknēm. muitas "novecot" rūpīgi saglabāta vairumā ģimeņu. Ziema Ziemassvētku brīvdienas ar Ziemassvētku (Jaungada) egles ar elegantām Lieldienu kūkas un krāsainu olu, tad Trīsvienības ar tradicionālo apdares mājās ar zaļo filiāles un zāli, labi, un, protams, karnevāls. Visi šie svētki saistīti ar pareizticīgo ticību un kultūru, vienā vai otrā veidā atrast savu vietu skolā.

Mardi Gras ir viens no iecienītākajiem notikuma gada kalendārā. Spilgti uniforma: ārstēt pankūkas ar pildījumu dejas ap Ziemas un viņa dedzināšanas Sainkho Namtchylak pavasarī - viss un lūdz ar teātra izrādē. Bet Carnival scenārijs skolā jāietver ne tikai spilgti pusē brīvdienu, bet arī iekšējo, garīgo sagatavošanos. Šī daļa nav tik grūts un izklaides bērniem, bet tas veido zināšanas par kultūru valstī, vairo izpratni par sevi kā daļu no lielās nācijas ar senu vēsturi.

Carnival svinības skriptu jāsākas sarunām par to, kur tradīcija ir gājusi šo ceļu, lai atzīmētu šo brīvdienu. Jūs varat iepazīstināt bērnus dievības pielūdza pagānu Krievija. Runāt par tradīciju elkdievību, tādējādi upurus dieviem, kas ir sasniegts mūsu reizes formā dedzināšana attēliem. Bērniem būs interesanti uzzināt, ka pankūku - simbols pavasara sauli, kas dod jaunu dzīvi raksturs, un kāpēc tas ir tik iecienījuši cilvēki.

Scenārijs karnevāls skolā jānodrošina savienošanai pagānu un arī kristīgās pareizticīgo tradīcijām. Pēc karnevāla - ir pēdējā nedēļa pirms svarīgākais, Gavēņa ko sauc sieru. Šajā laikā, tas vairs nevar ēst gaļu, bet piena produkti ir pamats izvēlnes: sieru, biezpienu, pienu, sviestu, krējumu plaši pārstāvēta uz galda. Runāt par izpratnē Gavēņa pēdējā dienā karnevāla - Pelnu svētdiena būtu arī stāties rakstībā karnevāls. Visa šī teorētiskā daļa svinības var noorganizēt ļoti interesanti. Protams, tas ir nepieciešams, lai izvairītos no monotonu sarunas un stāsti. Var būt tikšanās ar garīdzniekiem, kas apmeklē reģionu muzeji, filmu seansi un prezentācijas. Interesanti patiks lielo krievu kultūru, kas atspoguļoja tradīcijas karnevāla svinībām. Par darbi Ļevs Tolstojs, Puškina, Ostrovska, B.M.Kustodieva, Rimska-Korsakova. Fragmenti no literatūras un mūzikas darbi, teātra izrādes, gleznas krievu mākslinieku rotās skripta karnevāls skolā, aizpildot to ar māksliniecisko saturu.

Teātra daļa no svētkiem būtu arī rūpīgi sagatavota. Darbā ar bērniem ir mācīšanās Meteņi dziesmas un dzejoļi, gatavojoties masveida spēlēm un dejām, kopīgu ražošanu krāsains kostīmi, plakāti, pildījumu Winters, neliels mēģinājumu no izrādes, kurās piedalās galvenā personazhey- ziema, pavasaris, Sauli (Yarily). Turot karnevālā var būt notikums, kas apvieno skolu un ģimeni. Bērniem (īpaši maziem bērniem), ir ļoti svarīgi, lai viņu mamma un tētis iesaistīti skolas dzīvē. Tas dod iemeslu lepoties ar saviem vecākiem, un, tādējādi, aizstāvēt sevi bērnu kolektīvā. Vecāki un vecvecāki var ne tikai apmeklēt noslēguma posmu festivāla, bet arī aktīvi iesaistīties procesā tās sagatavošanā. Ir jāņem vērā arī tad, ja skripts izveido karnevāls. Skola piedāvā viens no visvairāk vēlams vajadzētu būt vecākiem. Moms cept pankūkas, un ir iesaistīti pārtikas, kopā ar bērniem, deju aplī ap portretā.

Carnival brīvdienas (vai izslēgtu ziemas) vajadzētu simbolizēt sākums jaunam dzīves posmam, dabas un ģimenes, kļuvis spilgts un neaizmirstamu notikumu bērniem.