Svešvalodas: Ili Franka metode

Tas nav noslēpums, ka jūs nevarat iemācīties svešvalodu bez pastāvīgas prakses. Ili Franka metode palīdz skolēniem lasīt aizraujošus grāmatas oriģinālvalodā, pakāpeniski veidojot vārdu krājumu. Diskusijas par efektivitāti ierosinātā inovatīvu pieeju, ko autors neapstājas, tas neliedz izmantot literārs pielāgošanās pieaugošo pieprasījumu.

Aizvēsture

Ili Franka metodi izstrādāja filologs, Germanist, absolvents Maskavas Valsts universitāti, ar plašu mācību pieredzi. Nākotne autors oriģinālām metodēm skolas dienu atzīmēja zemo efektivitāti Vācijas valodas apguves sistēmu, kas tiek izmantota skolotāji. Skolēni tika piedāvāti galvenokārt monotonu gramatikas vingrinājumus, viņi bija spiesti iegaumēt lielu skaitu ārvalstu vārdiem, ne to piemērošanas praksē. Šīs pieejas rezultāti izrādījās ļoti pieticīgs.

Ili Franka metode parādījās sakarā ar to, ka nākamais skolotājs priekšroku cramming lasot ārzemju klasika oriģinālā. Jau dažus mēnešus vēlāk viņš bija uzkrājis pietiekamu vārdu krājumu par brīvu sapratni vācu tekstos. Izmantojot to pašu pieeju, jauneklis secīgi notverti franču, angļu.

Pirmkārt grāmata, par pamatu izveidei, kas bija metode GLS Franka, tirgū parādījās daudz vēlāk - 2001. gadā. Literatūra mērķis - palīdzēt skolēniem apgūt pēc pasīvo svešvalodās.

Ili Franka metode: Features

Adaptēts romānus un noveles, atšķirībā no parastā, nesatur stabilu ārvalstu tekstu. Tā vietā, grāmatas par metodi Ili Franka lasītājiem piedāvāt mazu vienības, kas satur ne vairāk kā trīs rindkopas, divreiz uzrādīts. Vienmēr atrodas augšpusē ietvertās iekavās katra tulkojuma svešvalodu frāzes vai atsevišķus vārdus (atkarībā no situācijas) tekstu. Tas seko teksta bloka jau ir ārvalstu saprotams.

Tādējādi grāmata Ili Franka metodes ļauj mums mācīties angļu (vācu, spāņu, un tā tālāk. D.) Lasīt pašu tekstu divreiz. Kad students mācās pirmā sastapšanās vērtība neskaidras vārdus un konstrukcijas otrā - nodrošina materiālu pētīta.

Ili Franka Reading metode novērš garlaicīgs iegaumēšana ārzemju vārdus, frāzes. Iegaumēšana ir pasīva gaitā nodarbinātību, un lasītājs redzēs piemērus izmantot jaunus izteiksmes.

Bet ko par gramatiku

Ili Franka Reading metode ir daudz pretinieku, izteica šaubas par tā efektivitāti. Argumenti, viņi bieži uzsver to, ka lasīšana literārās pielāgošanās neļauj studentiem panākumus mācību gramatikas svešvalodā. Vai tas tiešām ir tā?

Autors metodes pārliecināts, ka, lai saprastu viņa tekstus lasītājs neprasa zināšanas pat pamati gramatikas. Tas padara literatūra pieejama lietotājiem, kuri plāno attīstību svešvalodā "no nulles". Turklāt, īpaši sarežģītos gadījumos uzmanību no studentu atlaidēm gramatikas skaidrojumiem ietverts pirmajā teksta bloku. Mācības franču, vācu, angļu metode Iļja Franks, cilvēks meistari pamatus gramatikas pasīvo.

Metodes autors neaicina savus sekotājus atteikties gramatikas nodarbības, mācības, kuru mērķis ir konsolidēt pamatnoteikumus. Gluži pretēji, pēc viņa domām, labākais rezultāts sniegs kombināciju lasīšanas un veicot gramatikas pārbaudes.

Grūtības ar transkripcijas

Transkripcija - viena no galvenajām problēmām, kas ir, lai apmierinātu cilvēku, mācīties angļu valodu. Ili Franka metodi bieži noraida tos, kas tic, ka lasīšana bez vārdnīcas ar pārrakstīto vārdiem nebūs labumu. Tomēr beigās adaptētajiem teksta blokiem ir transkripcijas no trim grūtākajiem vārdiem. Izvēlētais galvenokārt tie izrunā, kas nav pakļauta noteikumiem, tas ir izņēmums.

Autors bieži jautāja par to, kāpēc tas pielāgots teksti nesatur transkripciju katram vārdam. tehnika autors skaidro, ka šāda pieeja varētu novērst iegremdēšanai lasīšanā, novērš lasītājam baudīt šo aktivitāti.

Kā lietot grāmatas

Tehniku, ko Frank izstrādājusi, ir ideāli piemērots cilvēkiem, kuri nevēlas izmantot palīdzību pasniedzējiem. Autore sola, ka viņa lasītāji varēs atcerēties līdz 1000 svešvārdi tikai mēnesi. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams tikai veikt vismaz vienu stundu dienā. Ideālā gadījumā jums vajadzētu veltīt lasīšanai divas stundas dienā, tāpēc tas sākotnēji tika izgudrots, lai sev pareizo motivāciju. Ilgtermiņa pārtraukumi nodarbinātībā nav vēlama, jo pamats panākumiem regulāri lasīt.

Darba sākšana ar grāmatu, lasītājam būtu iepazinies ar ierakstu, kurā tiek apspriesti pamatnoteikumi lasīšanas detalizēti, lai atvieglotu uzdevumu. Izstrādātājs metodoloģija stingri iesaka lietotājiem lasīt tekstu pēc kārtas, jo īpaši koncentrējoties uz jomām, kas šķiet neizprotama. Tāpat rūpīgi mēģināt iegaumēt nepazīstamas vārdus. Viņi tiksies vairāk nekā vienu reizi tekstā, kas palīdzēs viņiem apmesties atmiņā dabiskā veidā, bez sasprindzinājuma.

Priekšrocības un trūkumi

Nav nepieciešams garlaicīga cramming - viena no galvenajām priekšrocībām metodi lasīšanas Ili Franka. Angļu (vai citas), var tikt pētīta nevēršoties pastāvīgi vārdnīcai, lai uzzinātu tulkojumu jaunu izteiksmi. deponēts ne tikai atsevišķi vārdi, bet visa runa pagriezienus lasītāja atmiņā.

Tehnika ir svarīga visiem, sākot apgūt valodu "no nulles", un beidzot ar pieredzējušiem lietotājiem. Pēdējais var būt ieteicams koncentrēties uz blokiem, kas nesatur tulkojumu, vienkārši baudot aizraujoši stāsti un vajadzīgās prakses pati. Grāmatas ir labi, jo tie ļauj cilvēkiem iesaistīties izdevīgā laikā un vietā - transportā, birojā, par braucienu. Nav nepieciešams veikt ap lielgabarīta vārdnīcas, grāmatas un klades.

Vai ir kāda negatīvā puse no revolucionāra metodes? Šī pieeja nav būtiska, lai cilvēki, kuri vēlas iegūt prasmes, piemēram, komunikācijai svešvalodā ātri. Tomēr tie varēs efektīvi izmantot literatūras pielāgošanu paplašināšanai leksiku, papildus nodarbības. Bet autors sola saviem sekotājiem pirmajā brīvajā lasījuma.

Vai metode ir efektīva

Ar netradicionālu metodi efektivitāte pārbaudīta un pierādīta tā veidotāju. Pašlaik Lifshitz spēj lasīt par 20 pasaules valodās, un divas no tām viņš pieder, kā pārvadātājs. Autors saka, ka viņa veiksme viņš parādā unikālu dizainu.

Kādā vecumā var ķerties pie netradicionāliem mācīšanās veidu? Frank atbrīvots stāstus pielāgoti dažādu vecumu, ar viņa grāmatas var strādāt gan pieaugušajiem, gan bērniem. Jaunākie lasītājiem vērts darīt ar palīdzību no vecākiem vai skolotājiem, kuri būs izskaidrot viņiem neskaidra aspektus, kas saistīti ar gramatiku un transkripcijas. Par īstenošanu, jūs varat turpināt ar apmēram 8-10 gadus.

Plašs

Angļu - ir ne tikai valoda meistarības, kuras var palīdzēt netradicionālo metodi GLS Franka. Spāņu, vācu, franču - pakalpojumi studentu stāstus un romānus, veidoja vairāk nekā 50 valodās. Starp tiem ir arī reti austrumu valodas, ir grūti mācīties. Šobrīd, autors ražo vairāk nekā 300 dažādu grāmatas bērniem un pieaugušajiem. Lielākā daļa preču ir pieejami iegādāties globālajā tīklā, plašā diapazonā uzrāda grāmatu veikalos.

Tas atbilst inovatīvu tehniku Frank s, kam ir daudz fanu un pretinieki, īpašu students? Lai uzzinātu tas var būt tikai uz brīdi izstrādāt grāmatas.