Zīmējums ar kokvilnas sticks. vates kociņi glezna tehnika

Vates kociņi, izrādās, var izmantot ne tikai paredzētajam mērķim. Ar viņu palīdzību, jūs varat arī izdarīt, un radošajā procesā, lai attīstītu bērnus iegaumēt krāsas, lai iepazīstinātu bērnus ar dabu, attīstīt smalko motoriku, bagātina bērna vārdu krājumu un pat visādas noderīgas funkcijas veic vienkāršu tēmu higiēnu. Bet vispirms lietas pirmās.

netradicionālu zīmējums

Lai radītu interesi par zīmēšanas bērniem, tas ir nepieciešams, lai pārvērst šo procesu par spēli vai pasakā. Pirmo reizi bērns ar prieku piesaista viņas pirkstiem, tad - zīmuļi un otas. Laiks iet, un zaudēja interesi par zīmējumu.

Lai saglabātu bērniem vēlme izveidot, varat piedāvāt viņiem netradicionālās krāsošanas metodes. Šādos gadījumos, krāsa ir atļauts, ko vēlaties un kā vēlaties.

Bet pieaugušajiem vienmēr tiek nosūtīti bērnam noteiktā virzienā, lai tā varētu sniegt noteikta veida zīmējumu. Piemēram, klyaksografiya pamats, kas ir papīra lapa salocīta uz pusēm, un dažus pilienus tinti. Vai zīmēšanas sveci, kad pirmo reizi piemēro papīra neredzamu modelis, un tad bērns ir pārklāta ar lapu krāsas. Līdzīgie vienlaicīgi kontūras paliek bezkrāsains. Vai krāsošana ar kokvilnas nūjas.

Pointillism

Zīmēšanas vates kociņi var saukt veidu puantilismam.

Pointillism - unikāla tendence glezna, kas tulkojumā no franču valodā nozīmē "rakstīt punktiem." Gleznas šāds plāns uzrakstīts daudzi mākslinieki. Piemēram, atzina šedevri glezniecības ko Žoržs Serā. Viņš tiek uzskatīts par dibinātājs šo metodi.

Zīmēšanas vates kociņi - ļoti neparastu tehniku, interesants ne tikai jaunākiem studentiem, bet bērniem, kuri tikko iepazīstas ar dažādiem instrumentiem krāsošanai.

Pointillism bērns

Bērni parasti ir priecīgi sveikt gleznošanas tehniku ar kokvilnas kociņiem, tad kā to pašu attēlu, lai radītu pilnīgi dažādos veidos.

1. Darbā, jūs varat veikt kā pamata veidni un aizpildīt visu informāciju par zīmēšanas punktiem noteiktu krāsu.
2. Jūs nevarat aizpildīt visu attēlu, un padarīt krāsainas punkti tikai izklāstīt informāciju.
3. Punkti aizraujošu papildinājums jau esošajiem zīmējumus un veidnes. Šis variants ir īpaši piemērots ļoti jauniem māksliniekiem: ja mamma piedāvā pievērst acis uz dažiem dzīvniekiem vai cilvēkiem, kā arī interesantas vates kociņu, lai izveidotu sniega vai lietus.
4. Skolas vecuma bērni var piedāvāt daudz sarežģītu darbu, piemēram, reproducēt mozaīkas modeli.

Zīmējumu ar kokvilnas sticks iesācējiem

Bērni vecumā no 1 līdz 3 gadiem krāsu nūjas ir daudz vieglāk, nekā otu. Lai ieinteresētu bērnam, vispirms viņam parādīt, kā pavadīt jauku līniju vai izbeigt, tad vēl vienu, un pēc tam vēl krāsu.

Pirmo klasi nepieciešams šāds aprīkojums:

• tintes zīmēšanas, piemēram, pirkstu vai parasts guaša, ja nav bailes, ka bērns būs pull krāsu mutē;
• papīrs;
• modeļus ar melnbaltos zīmējumus vai attēliem, kuriem uz kuru jūs vēlaties kaut ko, lai pabeigtu;
• liels daudzums tamponiem;
• Palette.

Plastmasas palete ir lietderīgi nedod bērnu rīcībā visu burkā krāsas. Ļoti bieži bērniem ir vēlme izmantot šādu pārpilnība materiālu citiem mērķiem. Tajā pašā panelī, ērti atšķaidīt ar ūdeni un nokrāsot vairākas krāsas blakus viens izteikt savu zizli. Kad viss ir gatavs, jūs varat sākt glezna ar kokvilnas pielīp priekšstatu par kādu interesantu tēmu.

Tas ir labāk domāt iepriekš tēmu par gaidāmajām klasēm, atrast piemērotus dzejoļus vai mīklas. Nelietojiet nolaidība pirkstu spēli vidū, zīmēšanas, jo bērni no 1 līdz 3 bieži apjucis. Un tie ir pastāvīga darbības maiņu.

Pointillism pirmsskolas vecuma bērnu

Darbs ar pirmsskolas vecuma bērniem, vajadzētu pievērst uzmanību stāstu par visvairāk Pointillism tehniku. Jums ir sniegt obligāto informāciju, ka attēls izveidoti, izmantojot atsevišķus insultu vai punkti dažādās krāsās.

Tas ir ieteicams, lai sagatavotu vairākas gleznas, kas izveidoti tehnikā puantilismam, parādīt tos jūsu bērnam, lai panāktu dziļāku interesi.

Ir svarīgi, ka tad, kad jūs izveidojat krāsu attēlus nedrīkst sajaukt ar otru. Attālums no viena punkta uz otru, var būt liels, un var otrādi, pozicionēšanas punktus tuvu viens otram.

Ja nepieciešams, papildus neobligāti izmantot krāsas zīmēšanai attēlus mākslas puantilismam var aizvietot tamponiem marķieri, pildspalvas vai marķieri.

vecuma nianses

Katrā zīmēšanas tehniku, pastāv dažādi noslēpumi un nianses. Pointillism - nav izņēmums. Ir daži punkti, par kuriem mums ir jākoncentrējas, lai iegūtu visvairāk apmierinošus rezultātus.

1. Par bērniem pirmajā nodarbībā ir labāk piedāvāt tikai vienu krāsu krāsu. Attēliem ir jāizvēlas pēc iespējas vienkāršākai: sauli, ābolu vai sniegs, lietus.
2. Vecākiem bērniem tiek dota uzdevums grūtāk. Palielina krāsu skaitu. Tas ļaus jaunajiem māksliniekiem, lai parādītu iztēli.
3. A vecāko kursu studenti var izmēģināt sevi lomu mākslinieku, radot visu ainu šajā pointillist tehniku.

Piemērs viena no mācībām - "Zariņš pīlādzis"

Zīmēšanas pīlādži vates kociņi - tā ir darbība, kas var tikt veikta bērnudārza grupās un ar bērniem mājās. Tā mērķis ir iepazīstināt bērnus ar jauno zīmēšanas tehniku, kā arī radīt viņiem interesē dabā.

Mācība bērns mācās attēlot ķekars pīlādži ar Pointillism tehnikā.

Par nodarbībām nepieciešams šāds aprīkojums:

• ķekars pīlādžu (attēlā, vai reāla);
• sarkana krāsas (guaša vai pirkstu krāsas) ;
• veidnes ar attēlu filiāles;
• silueti bullfinches.

Attīstība darbības.

1. Guessing mīkla: "Ziemā no ābolu zari! Drīzāk, tie pulcējas! Un pēkšņi plīvoja ābolus, jo ... (Snegiri). "
2. Par vizīti bērniem ieradās bullfinches. Bullfinches ierodas vēlā rudenī, ziemas sākumā, tā apt runāt par izmaiņām dabā šo gadalaiku: kas atstāj no kokiem, putni lido prom uz siltāku climes, daži koki nogatavojas ogas, piemēram, uz kalnu pelnu.
3. Ir nepieciešams apsvērt filiāle pīlādži. Ievadiet jauno vārdu "suka": ogu daudz, viņi visi ir ļoti tuvu viens otram. Arī atkārtoja jēdzienu veidlapas "aplis" un drošu zināšanu sarkanā krāsā.
4. Parādiet bērniem detaļu un teica, ka tur bija problēmas. Veicu stiprs vējš, un visas kritušās pīlādži ogas. Un viesi bija ļoti apbēdināts. Piedāvājums bērni lūdzu putnu draugiem un izdarīt tām jaunu kārumu.
5. Apraksta tehniku zīmējumu. Blurts nepieciešams darbību secība: pirmkārt zizli ir jāsaslapina ūdenī un pēc tam nolaist krāsu, tikai pēc tam, kad šī set ballu ogu uz veidni.
6. Zīmēšanas vates kociņi bildes "Zariņš pīlādži".

7. Laikā sesijas notika fizminutka "Snegiri".

   Bullfinches lido, plivināšana savus spārnus.

   Viņi nevar palikt savā vietā,

   Whirled kā top,

   Jumping - Skokie, jumped - ātri pārlasīt.

   Flew pusdienot,

   Bet tikai ap sniegu un sniegu.

   Nu, tie Manger

   Made labs cilvēks!