Nepieciešamība izveidot pozitīvu emocionālu labojot Motor alalia

Motoru alalia sauc pilnīgu vai daļēju neesamību runas bērniem ar organiskiem traucējumiem centrālais tēls. Fona smaga neiroloģiska apvienojumā ar izteiktu nobīdi runā bieži negatīvisms runas, saasinot jau tā nopietnos lag garīgo un intelektuālo attīstību.

Tāpēc, neapšaubāmi, jums ir pie sākumposmā korekcijas runas traucējumu nodibināt emocionālu kontaktu ar bērnu, un, lai radītu emocionālo atmosfēru uzticēšanās, pret kuru runas terapijas palīdzību būs visizdevīgāk.

Atceroties stadijas veidošanās runas, mēs pievēršam īpašu uzmanību uz to, ka runas komunikācija ar pieaugušo bērns ir pirms pēc emocionālu komunikāciju. Tas ir galvenais veids pieaugušo attiecībās un bērnu predrechevom periodā. Jo emocionālā paziņojumā ir pamats tālākai runas attīstībai.

Tā ir labvēlīga emocionāls fons ir obligāts nosacījums, kurā ar runas motora alalika negatīvisma ir pārvarēta ātri un efektīvi.

Kad runa patoloģija ir dažādi līmeņi runas atpalicība: no pilnīgi nav dzimtenes runas uz paplašināto frāzi runu ar elementiem leksikas un gramatikas un fonētiskā un phonemic atpalicības. State-of runas bērniem atšķiras alalikov vislielākās grūtības. Korekcijas spēja ir atkarīga no neiroloģiskiem traucējumiem, iedzimtību, apmācības nosacījumiem, runas vidi, kompensācijas jaudu bērna un citi. Tomēr, jebkurā gadījumā, ir nepieciešams nosacījums veiksmīgai darbībai korekcijas un runas terapija ir izveidot ciešu kontaktu emocionālu runas terapijas un bērnu. Lai to īstenotu, ir nepieciešama labvēlīgu vidi: motora alalia izpratne vērstu bērnu runas salīdzinoši neskarts. Bērni pienācīgi reaģēt uz labvēlīgu attieksmi pieaugušo saprast un ievērot vienkāršus pieprasījumus un norādījumus, kas pieejami.

Šādi labi zināmas metodes var izmantot, lai izveidotu uzticības emocionālu kontaktu:

- izveido acu kontaktu;

- imitēt saziņas līdzekļi (smaidu, draudzīgas sejas izteiksme) ;

- prosodic līdzeklis (t.i., balss intonācija izteiksmīgs reakcija);

- žesti, kustība (piemēram, spēļu punkti);

- taustes kontakts (glāstīja un citi elementi runas terapijas masāžas);

- kopīgu īstenošanu sākuma vingrinājumiem un uzdevumiem;

- pievēršoties pat nelielus panākumus bērnu un veicinātu viņu;

Turklāt runas terapeits ir nepieciešams, lai parādītu šādas īpašības:

- goodwill;

- pielaide (jo korekcija alalia motoru prasa ilgu laiku un lielas pūles);

- pastāvīga uzmanība bērna intereses;

- spēja optimāli apvienot veicināšanu un noteiktu stingrību;

Ir labi zināms, ka tas nav iedzimtas spējas, un parādās procesā ontoģenēzes paralēli ar garīgo, fizisko, garīgo attīstību bērnam, sākot veidot ar emocionālu komunikāciju ar pieaugušajiem.

Bērns mācās runāt, imitējot runu par citiem. Ir gadījumi, kad bērns ir labi dzirdēt normālu atpaliek attīstībā trūkuma dēļ starppersonu, aukstā emocionālu komunikāciju ar pieaugušajiem. Īpaši svarīgi, lai savstarpēju pozitīvu emocionālu komunikāciju veidošanā bērna runas motoru alalia.

Psiholoģiskie negatīvā ietekme trūkst emocionālās kontakta pieaugušais un bērns var būt dažādu veidu, apjomu un kvalitāti. Jebkurā gadījumā, strādājot pie runas, ir nepieciešams, lai varētu izveidot nosacījumus, lai ļautu bērnam noteikt apmierinošu viņam emocionālu saikni ar logopēdu un apkārtējos bērnus, jo korekcija tiek veikta ne tikai individuāli, bet arī frontāli. Viņa dalība bērnu grupai jābūt pilnīgi un produktīvi. Šis uzdevums ir izlemt, logopēda, izmantojot spēļu momentus, izvēloties piemērotus koriģējošus uzdevumus, pārmaiņus starp tām, kā vajadzīgs, uc Emocionālās saites grupā jābūt daudz un intensīva. Logopēds ir nepieciešams, jo spēja veidot emocionālo vidi, kas izmanto stimulus vai nedosyschat nedz pārsātināts vai sniedz pārāk vienmuļa. Stimulācija ir nepieciešams pielāgot konkrētajam pašreizējo laiku, pretējā gadījumā tas būs neefektīva. ti radīt nosacījumus, saskaņā ar kuriem tiks sniegta palīdzība runas terapija optimāli.

Emocionālā saikne logopēds un bērns "organizē", dodot labošanas darba dinamiku, dziļuma sajūtu šķirnes. Bezpersoniska, tikai runas terapija bizness pozīcija ir neefektīva un pat kaitīgs. Sausās metodes nevar aizstāt efektivitāti motivācijas pozitīvu emocionālo vidi. Veidojot kontakta spiedienu ir īpaši svarīgi, lai izvairītos no bērnu. tiek izveidota un uzturēta, kas ir daļa no bērna intereses, tās darbību un nepieciešamību konkrētā korektīvas brīdi emocionālā kontakta. Ir svarīgi, lai bērns jutās runas terapijas sesijās, gan individuālo un front-end, tas ir interesanti un emocionāli ērti.

Tādējādi tikai ar pozitīvu emocionālu attiecību logopēds un bērns, runas terapija un stādu grupas, bērnu grupas korekcijas jebkādas runas patoloģija, un šajā gadījumā motors alalia visefektīvākais un produktīvs. Izveidot pozitīvu emocionālo - obligāts priekšnosacījums veiksmīgai korekcijas un runas terapijas darbu.