Psiholoģiski pedagoģiskā izglītība: kas strādāt ar?

Ko tagad baidās visvairāk ir vidusskolu absolventi, kuri rūpējas par savu profesionālo izaugsmi? Atbilde ir vienkārša: izdarīt nepareizu izvēli. Dažas no tām klausīties ieteikumiem vecākiem. Citi izvēlas tirdzniecību, pamatojoties uz pragmatiskiem apsvērumiem. Citi sekot zvanu jūsu sirds. Īpaši populāri mūsdienu studentu vidū nesen saņēma psiholoģisko un pedagoģisko izglītību.

Specifika psihologa

Tomēr, lai strādātu šajā virzienā, ir ļoti mazs, tikai interesē psiholoģija ikdienas līmenī. Nākotnes psihologi būtu labi saprotams: Selected strādā tieši saistīts ar komunikāciju ar cilvēkiem, nepārtrauktu mācīšanos un profesionālo attīstību. Šajā nozarē nodarbināto piezīmi: emocionālā izdegšana nāk no viņiem daudz ātrāk, nekā tie varētu ieteikt studenta galda. Psiholoģiski pedagoģiskā izglītība ir nepieciešama ne tikai rūpīgu izpēti teorētisko disciplīnu, bet arī klātbūtni konkrētu personības iezīmes. Šī spēja just līdzi, jūtam ar citu personu; pieticība un pašapziņa, tajā pašā laikā.

Darbs korporāciju - pienācīgu veids, kā pielietot zināšanas

Tāpēc, kurš bija apņēmies kļūt lietpratējs cilvēka dvēseles, gaidot sarežģīto ceļu. Tikai pirmais solis - ir saņemt psiholoģisko un pedagoģisko izglītību. Kas strādā šajā profesijā? Psihologs diploms ne tikai nodarbojas tieši ar konsultāciju klientiem. Un var atšķirties no šo ceļu un iet, piemēram, strādāt jebkurā komercsabiedrībā amatam personāldaļas vadītāju. Uz sākumu, visticamāk, būs apmierināti ar maz - faktiski psiholoģijas students var atrast darbu tikai palīgs departamentā.

Kāpēc Psihoterapija to, kas viņš konsultē klientus?

Otrais solis ir vajadzība katra psihologa - un nākotni, un praksi - iziet psihoterapiju. Kāpēc tas ir vajadzīgs? No psiho-pedagoģiskās izglītības programma sniedz studentiem diploma, kā arī praktisko apmācību. Bet tas nav pietiekami, lai konsultēties tieši ar klientiem. Iet psihoterapiju, students vai praktizējošs psihologs nonāk pie klienta vietā. Tātad, tas ir tuvu izpratni par stāvokli, kas tiks lūgts, lai saņemtu palīdzību.

No otras puses, veiksmīgs konsultēšana ir gandrīz neiespējami, lai būtu speciālists, kurš pats apgrūtināta ar problēmām dzīvē, vecuma veco sistēmu. Psihoterapija psihologa - būtisks papildinājums zināšanām, kas dod psiholoģisko un pedagoģisko izglītību. Kam strādāt - konsultantu personas un karjeras attīstības jomā ģimenes vai pat ar atkarīgiem klientiem - bieži vien identificē students pats šādas terapijas laikā.

Nodarbošanās skolas psihologs

Izglītības sfēra - vēl viena joma, kurā var realizēt sevi šodienas skolēni-psihologi. Atkarībā no jūsu vēlmēm, jūs varat strādāt skolā vai bērnudārzā. Tie, kuri izvēlējās virzienu "Psiholoģiski pedagoģiskā izglītība" ir diezgan plašs piemērošanas savas zināšanas.

Mums ir jāatceras, ka darbs ar bērniem un jauniešiem, arī procesu mijiedarbību ar saviem vecākiem. Visbiežāk, skolu psihologu apmeklētāji ir cilvēki no nelabvēlīgām ģimenēm. Un viņu vecāki visbiežāk daļa daudz apgrūtināts ar visiem psiholoģiskās problēmas veidu. Vēlme strādāt ar kontingentam - priekšnoteikums darbam izglītības iestādēs. Tomēr tas ir viens no visvairāk uzvarēts dziesmu, lai tiem, kuri saņem psiholoģisko un pedagoģisko izglītību. Izglītības psiholoģija - ir joma, kurā vienmēr jāiesaista psihologs, ne tikai ar satraukumu studentiem. Dažreiz skolotājs var būt nepieciešams konsultēties ar speciālistu.

privātā prakse

Vēl viens veids, tomēr, tas nav vieglākais - tas ir privāts prakse. Šajā gadījumā pats psihologs uzņemas pilnu atbildību. Lai to panāktu, ir nepieciešams, lai atrisinātu daudz jautājumu, un tur ir ne tikai svarīgs psiholoģiskais un pedagoģiskā izglītība. Tas ir nepieciešams, lai iegūtu lielu skaitu sertifikātus, kas vajadzīgi, lai risinātu ar visām formalitātēm. Un pats svarīgākais - lai atrisinātu problēmu atrast klientus. Protams, ja terapija ir efektīva, nepieciešams par sevi palīdzība būs meklē labu profesionālu padomu. Ja ne - jums ir nepieciešams ņemt vērā, ka šajā procesā konsultēšanas jāuzlabo, ko otra puse no viņa paša rakstura jāstrādā psihoterapijas bija efektīvs klientiem.

nākotnes profesija

No psiho-pedagoģiskās izglītības pašlaik ir attīstības dēļ, prasībām, kas tiek izvirzīti ar sabiedrību. Neskatoties uz tehnoloģisko attīstību, cilvēki tālāk un tālāk prom no savas būtības. Ar šo un saistīto lielu skaitu problēmu daudzās dažādās dzīves sfērās, ar ko saskaras iedzīvotāji šķietami turīgākajām un ekonomiski attīstīto valstu.

pieņemtajiem standartiem

GEF "Psiholoģiski pedagoģiskā izglītība", - tas ir standarts, kas ir kopīgs biedriem psiholoģijas darbiniekiem visās jomās, sākot ar pedagogiem bērnudārzos un apdares speciālisti, iesaka top menedžerus vadošo Krievijas kompānijām. Tāpēc, lai iegūtu diplomu, psihologu, pirms speciālists atver daudz iespēju. Tomēr viņš ieceļojis , Psiholoģijas nodaļa, jums ir rūpīgi jāizsver visi "plusus" un "mīnusus": par spīti plašums veidiem, kā izmantot iegūtās zināšanas, šī profesija joprojām liek daudz prasību nākotnes psihologs.

Informācija, kas ir iemācījušies vidusskolā - ir labs pamats darbam. Bet teorētiskās zināšanas šajā darbā, vienmēr būs pietiekami. Tāpēc mums jābūt gataviem mūžizglītībai un iegūt papildu kvalifikāciju.

Tas ir arī nepieciešams, lai pastāvīgi uzlabotu zināšanas ikdienas psiholoģiju. Tie ir nesaraujami saistītas ar aktuālākajām problēmām, ko cilvēki meklē pie psihologa pēc palīdzības saskaras. Bieži mīļajiem vai darba kolēģiem parādīt savu draugu vai ģimenes locekli, kurš saņēmis psiholoģisko izglītību, augstākas prasības. "Tu esi psihologs, jums vajadzētu zināt," - viņi saka. Tomēr ir vērts atcerēties: konsultācijas draugiem un ģimenes locekļiem, lai psihologs ir aizliegta. Tas pārsniedz "kodeksā", kas ir vispārpieņemtas starp ekspertiem visās valstīs.