Analīze produktu darbības psiholoģijā: priekšrocības un trūkumi

Zinātniskā psiholoģija tā attīstības laikā ir sasniedzis ievērojamus rezultātus. Tajā formulēti likumus cilvēka garīgās attīstības, dažādu teoriju par pamatojuma iemesliem cilvēku uzvedību, viņu psiholoģisko īpašību un veidu. Turklāt zinātniska pieeja metodēm, lai iegūtu visu informāciju. Par vienu no metodēm, iegūt informāciju par personu, analīzi produktu tās darbību - par.

Analīze produktu darbības psiholoģijā

Pieņemsim definēt, kas šo koncepciju. Analīze par darbības produktiem (ADF) - metode pētniecības un psiholoģisko īpašību personas ar produktu pārbaudi sava darba vai radošā darbībā. Atšķirībā pamata psiholoģiskās metodes (novērošanas un eksperimenta), ADF tiek veikta netieši, t. E., bez tiešas saziņas psihologa un viņa klientu. Speciālistu pētījumi grafisko produktiem, mūzikas, teātra, cilvēka radošumu un uz to pamata izdarīt secinājumus par tās psiholoģiskās īpašības.

Analīze produktu darbības psiholoģijā visbiežāk izmanto darbā ar bērniem visu vecumu, tāpēc nopirku "pop", kas mācību praksē.

Arhīvs vai praksimetrichesky metode

Par šo psiholoģisko metodi ir cits nosaukums - arhīvs. Viņi izmantoja šo terminu savos darba amerikāņu psihologi. Tie ir domāti arhīva pētīšanas metodē cilvēka dzīvi caur savu produktu darba, radošuma, dienasgrāmatas ierakstus, arhivēt datus par to. Tā ir sava veida biogrāfiskā metode, kas ļauj pētīt dzīvesveidu indivīdu vai cilvēku grupu, izmantojot savu radošo un profesionālo sasniegumu. Tik moderna cilvēce uzzina par dzīvi, attiecībām, un personīgās iezīmes slavenu cilvēku no pagātnes.

Ar iekšzemes psiholoģijas vairāk kopēju nosaukumu "produktu analīzes darbību" vai praksimetrichesky (no grieķu "praksē." - "Action"). Mūsu sabiedrībā, šī metode tiek plaši izmantota izglītības psiholoģijas izpētei bērna attīstību.

Analīze bērnu aktivitāšu produktiem

ADF ir ļoti bieži, lai strādātu ar bērniem no agrīna vecuma, jo tas ļauj komfortablus apstākļus Jūsu mazulim (spēlē), lai pierādītu sevi. Mazi bērni nespēj mutiski aprakstīt savu pieredzi, viņi vēl nezinām nosaukumu, ko viņi šobrīd jūtas. Bet var darīt to citā veidā - attēlot uz papīra, spēlēt ar saviem draugiem, rakstīt grāmatas. Tas viss var būt vērtīgs materiāls psihologs, kurš strādā ar savu bērnu.

Analīze par produktu bērnu aktivitātes ietver izpēti par šādu datu:

• produkti aktivitātes sākās spēlē: skaitļi no māliem, dizains no dažādiem materiāliem, preces uz sižetā, lomu spēlēm;
• produkti darbojas: novākšana, amatniecība pie stundās darbaspēka;
• produktīvas materiāli, radošums: zīmējumi, dzejoļi, piezīmes, dziesmas, raksti, un citas programmas;
• produkts apmācības: testa dokumentus, vekseļi, mājasdarbu.

Ar pētījuma šo materiālu, mēs varam izdarīt secinājumus par zināšanu līmeni, prasmju veidošanos, pieejamība prasmes, uzmanības interešu, emocionālo stāvokli bērna, viņa attiecības ar citiem cilvēkiem.

Dažos gadījumos šī metode tiek izmantota?

Metode psiholoģiskās analīzes darbības produktu - efektīvs veids, visaptverošu pētījumu par bērna psihi. Tas ļauj jums, lai identificētu funkcijas, piemēram:

• garīgās procesi (domāšana, uzmanības, atmiņas, uc);
• psihiskais stāvoklis (noskaņojums);
• garīgās īpašības (raksturs, ietilpība - viss, kas padara bērna personību).

Tādējādi, metodi var izmantot dažādās situācijās - noteikt cēloņus studentu nesekmību, bet grūtības pielāgošanu bērna izpētīt savas attiecības ar pieaugušajiem un vienaudžiem, lai noteiktu intereses un noslieces bērnam noteikta veida darbību.

Sarakstā tālāk, jo vairāki jautājumi par pārtikušu attīstību bērnam palielinās līdz ar vecumu. Pieredzējis psihologs vienmēr palīdzēs attiecīgajiem vecākiem un skolotājiem, ja arsenāls tās darba metožu analīze produktu veiktspēju.

Kādi nosacījumi ir jāizpilda?

Lai metode deva vispilnīgāko un precīzus rezultātus, psihologs ievēro vairākus nosacījumus veicot pētījumus:

• formulē mērķis - īpaši to, kas ir, un to, kas ir pētīta (piemēram, izpausme attiecībām bērna 6 gadiem ar nozīmīgiem pieaugušajiem un vienaudžiem zīmējumu);
• izvēlas bērniem (ja šī grupa), kas atbilst vecumu (šajā gadījumā, 6) un kam minētā prasmes (piemēram, krāsu);
• visiem bērniem, sagatavo tos pašus nosacījumus darbībai (tiem pašiem materiāliem, vietu);
• samazināt savu ietekmi uz bērnu darba process nodrošina, ka bērni paši strādāja un bija pamatotas;
• Tas ietver emocionālu reakciju bērnu, kas rodas ekspluatācijas laikā;
• ja pētījumi iekļauj turpmāko sarunu ar bērnu par viņa produktu radīšanu, iepriekš sagatavo jautājumus;
• sniedz kritērijus, gala produkts tiks novērtēts, kurā (piemēram, izvēloties krāsu shēmu, kompozīcija).

Kā analīze?

Šī metode ietver analīzi procesa un produktu veiktspēju. Tas nozīmē, ka ne tikai gala produkts bērna darba, var pārvadāt informāciju par to, bet arī procesu tā izveidošanas. Piemēram, kad bērni spēlējas formulēšanā pasakā, ir iespējams redzēt, kā tie ir iesaistīti šajā procesā, cik daudz viņi patīk lomu un to, kā viņi rīkojas ārā, jo atbilst teksta nozīmi, kā arī kaut ko jaunu, kas padara kazlēnu procesā.

Ja analizēti vairāk pasīva darbība, piemēram, liešanai vai zīmējumu, jūs varat uzņemt bērna emocionālās reakcijas, kas notiek, lai redzētu, kā viņš vērtē savu darbu, cik iegūtais produkts atbilst sākotnējo ideju.

Galaproduktu sniegums tiek vērtēts pēc noteiktiem kritērijiem. Tie ir atkarīgi no to, kas tika izvirzīts mērķis. Tas var būt pakāpe attīstības noteiktu garīgās funkcijas bērna, viņa emocionālo stāvokli, kam ir spējas, dažām darbībām, un tā tālāk.

Fāzes pētījuma

Tāpat psiholoģiskā pētījuma, produktu darbības analīze ietver pagājušo vairākos posmos:

• sagatavošana - kolekcija primāro datu par bērnu, nosakot hipotēze (kas ir iemesls, kāpēc ir, ko tā var pieslēgt), materiālu sagatavošana analīzei;
• Tiešā eksāmens - psiholoģiskā analīze produktu darbības; ja nepieciešams, - tā papildina citas metodes;
• pēdējais posms - sistematizācija datu, salīdzinot tos ar hipotēzi (ja pieņēmums ir apstiprināts), sniegt rekomendācijas par darbu ar bērnu, lai vecākiem un skolotājiem.

Bērna līdzdalība gaidāma tikai otrajā posmā. Visi pārējie pasākumi, dara psihologu.

Priekšrocības metodes

produktu analīze pēc darbības iegūst savu plašo izplatību rietumu un valsts psiholoģijas caur vairākām priekšrocībām, ka tā ir:

• Iespēja savākt pietiekami plašu materiālu, kā grupa, un viens bērns.
• Iespēja sekot dinamiku psiholoģisko attīstību bērna, salīdzinot vecāku un jaunākos radošus produktus. Piemēram, lai redzētu, cik daudz tika uzlabota smalko motoriku ar roku, kā izmaiņas attieksmi bērna uz vienu vai otru no savas dzīves aspektu, utt
• Tas ir visvairāk dabas veids, kā mācīties bērnam sava prāta: rotaļīgs darbs mazulis jūtas ērti un atviegloti.
• Iespēja noteikt dažādas psiholoģisko raksturojumu bērnam - par pakāpi uzmanību dabu.

Trūkumi analizējot produktus darbības

Jebkura metode, pētījumu ir savi trūkumi, kas var ietekmēt rezultātu. Analīze studiju aktivitātēm produktu var attiekties uz šādām grūtībām:

• Metodes izmantošana ir ierobežota vecuma bērna īpašību. Piemēram, lai izpētītu zīmēšanas bērnu, ir nepieciešams, ka viņš jau bija zīmēšanas prasmes.
• Apstrādes rezultāti var būt pakļauti subjektīviem psiholoģisko novērtējumu (piemēram, oriģinalitāte attēlā). Tas prasa skaidru novērtēšanas kritērijus, kas izslēdz aizspriedumiem pētnieks.
• Par visaptverošu pētījumu par personas identitāti, izmantojot ADF jābūt diezgan daudz laika un resursu.

Daudzveidība metožu izpēte darbības produktu

Analīze darbības produktu ir savi sugas vai var tikt izmantoti kā daļa no citas metodes psiholoģisko izpēti. Tie ietver projektīvās metodes. To būtība - projekcija (pārskaitījums attēls) raksturīgās īpašības cilvēka pieredzi produktam savu darbu. Pētot to, mēs varam iegūt datus par attīstību cilvēka.

Tas atšķiras no klasiskā projektīvo metodi ADF ka tai ir standartizētu materiāls, par kuru tiek veikts darbs, un īpašu norādījumu. Piemēram, ievērojot saņem uzdevumu, lai uzzīmēt par konkrētu tēmu, lai papildinātu nepilnīgu teikumu, veido stāstu uz attēla, un tā tālāk. D. Šie Pazīstamākais metodes ietver "Spot no Rorschach", "neeksistējošu dzīvnieku", "māja, koks, cilvēks" un citi.

Projektīvās metodes ir efektīvas ne tikai strādāt ar bērniem, bet pieaugušajiem, kā arī cilvēkiem, kuriem ir garīgās slimības.

Vēl viena mūsdienu interpretāciju metodei ir professiografiya. Tas izmanto ADF cilvēkiem, kas pieder pie noteikta veida profesionālo darbību. Ar šādu datu vākšanai, izvades prasības, kas ir nepieciešamas veiksmīgai meistarību konkrētas profesijas. Tas ir fizioloģiskie, sociālās un psiholoģiskās īpašības personas. Tā, piemēram, lai būtu veiksmīgs skolotājs, papildus teorētisko apmācību, speciālists būtu taktisks, pacients, kas spēj kontrolēt savas emocijas, bet elastīga un atjautīgs.

Satura analīze kā metode daļēji

Visizplatītākais veids tika izstrādāta un arhivēšanas metode ir satura analīzi. Tas tiek izmantots ne tikai psiholoģijā, bet arī citās sociālo zinātņu, komunikācijas. Metode ietver pārbaudi par teksta vienībām un to klasifikāciju. Šīs vienības ir šādas:

• atsevišķi vārdi;
• frāzes (frāzes);
• tēma;
• ziņojumu kopumā.

Šī metode ir daudz precīzāka, jo tas ietver matemātiskas darbības ar saņemto attēliem. Visi studiju vienības ir skaitītas, lai noteiktu lietošanas biežumu un sistematizācijas. Tas ļauj izdarīt secinājumus par psiholoģisko īpašību autors, par viņa attiecībām ar adresātu ziņas, kā arī vispasaules sociāli psiholoģiskos procesus lielās cilvēku grupām.

Iespējamie avoti satura analīze ir grāmatas, personīgās dienasgrāmatas, piezīmes laikrakstos, dziesmas, dzejoļus un tā tālāk. D.

Analīze pedagoģiskā dokumentācija

Plaši izmanto praksē mācīšanas un izglītošanai bērni saņēma vēl dažādas ADF. Šī analīze pedagoģiskā dokumentāciju.

Mūsdienu skolotājs, psihologs vai sociālais darbinieks katru dienu saskaras ar liela apjoma datus par skolēnu. Tas ir dažādi ieraksti:

• specifikācijas;
• medicīnisko vēsturi;
• autobiogrāfija;
• zināšanu vērtēšanas žurnāli;
• sanāksmju protokolus;
• skolas dienasgrāmatas studentu;
• rīkojumi un instrukcijas rokasgrāmata.

Tas viss pēc studijām un pasūtīšana ļauj jums izveidot vispārēju priekšstatu par bērna attīstību, lai noteiktu problemātiskās vietas un veidus, kā tos risināt.

produktu analīze pēc darbības psiholoģijā - efektīvs līdzeklis darbā speciālistu. Lai izmantotu to nepietiek teorētisko apmācību. Tā ir pastāvīga prakse, savtība un vēlme attīstīt visu laiku. Bet, ja vecāki uztic savu bērnu šādam speciālistam, tie būs pārliecināti, ka viņi saņems detalizētu informāciju par to un kvalificētu palīdzību.