CBS (metode): komunikācija un organizatoriskā slīpums

Mūsdienu sabiedrībā, psiholoģiju ieņem arvien spēcīgas pozīcijas un popularitāti. Definīcija dzīves ceļojumā, izvietošanu un pieņemšanu darbā uzņēmumā bieži vien ir saistīta ar noteiktām cilvēku tieksmes, tostarp organizācijas un komunikācijas. Nosakiet, vai atbildētājs ir izstrādājusi šādas spējas, kvalificēts tehnika palīdz CBS vai diagnostikas metode.

Projektīvās metodes - aptaujas

Teritorija, kurā veiksmīgi izmantoja šo tehniku psiho - par profesionālo orientāciju, vai nosakot tieksmi respondenta jebkurā profesionālajā jomā. CBS - tehnika, kas attiecas uz kategoriju projektīvajām metodēm, kura iezīme ir fakts, ka objekts projekti savu pieredzi par situāciju, ko pētnieks piedāvāto. Tieši tāpēc metode ir ieteicama diagnostikas pētījumos personas, kuras sasniegušas skolas vecumu un vecāki, jo respondenti ir jābūt zināma dzīves pieredze un uzvedības modeli noteiktās situācijās.

Darbības princips diagnostikas metode

Metodes CBS-1 ir izstrādāts par ko respondentu situācijām piedāvāto daudzveidību principu. Tas palīdzēs pakļauta izmēģināt uz dažādiem simulētā dzīves situācijās un noteikt savu īsto modeli uzvedības. Eksperti tic līmeni esamību vai datu ticamību, ir diezgan augsts, kas padara to iespējams iegūt stabilu veiktspēju komunikācijas un organizatoriskās prasmes. Turklāt metode ir izstrādāta, ņemot vērā pietiekamu plašumu ierosināto jautājumu, jāņem vērā atšķirīgu attieksmi no aptaujātajiem ar to, ko ir teikts par metodoloģiju. Šī metode tiek uzskatīta par diezgan vērtīga arī tāpēc, ka tas ļauj atsevišķi uzskaitīt attīstības līmeni cilvēka sabiedriskumu, paralēli - līmenis spēja organizēt komandu. Dažos gadījumos respondenti uzrādīja diezgan labi attīstīts komunikatīvā līmenis ļoti zemā līmenī attīstības spējas , lai organizatorstvu. Ir arī respondenti diagnostikas rezultātu, kurā pretī. tiek ievērotas visas šīs iespējas vērā pietiekami CBS. Metodoloģija "Komunikācija un organizatoriskā slīpums" tiek uzskatīta par vienu no pamata bloka profesionālajai orientācijai, un līdz ar to viens no pirmajiem notika.

Karjeras attīstības atbalsta iespējas CBS metode

Profesionālās darbības sfēra cilvēks ir sadalīta sektoros vairāku iemeslu dēļ. Viens no tiem ir pazīme aktīva profesionālā saskarsmē ar cilvēkiem, līmenis spēja organizēt komandu. Vadošais satura speciālisti šajā jomā darbības - līdera komanda cilvēku, dažādu kvantitatīvo un kvalitatīvo sastāvu, mācību, izglītības, izglītības un labklājības iespējām un pakalpojumiem cilvēkiem. Attiecībā uz profesijām, kas prasa noteiktu līmeni, veidojot šādu īpašību ietvert īpašus pedagogi, ārsti, vadītāji departamentu un. Ražošanas darbības pārstāvjiem šo profesiju panākumus nodrošina pietiekamu komunikācijas prasmes un organizatoriskajām spējām, spēja sazināties ar cilvēkiem, organizēt savu konstruktīvu sadarbību, lai sasniegtu savus ražošanas mērķus. Metodoloģija CBS-2 ļaus personai, lai redzētu, vai tie ir kādas jaudu, kas vajadzīga, lai veidotu veiksmīgu karjeru konkrētajā darbības jomā, kas saistīta ar profesionālo jomā "cilvēka-cilvēka". Galu galā, dialoga un kopīgu darbību ar cilvēkiem ir nepieciešams, spēja sazināties un organizatorstvu.

Par būvniecības metodes komunikācijas sastāvdaļa princips

Daudzi mūsdienu tehnoloģijas ļauj identificēt priekšmetu, vairāki aspekti un īpašības. Viens no tiem ir metode CBS. Komunikācija un organizatoriskās prasmes respondenta tiek uzraudzīta paralēli, kas ļauj iegūt vienlaicīgi divi rezultāti: līmenis komunikācijas prasmes un spēja organizēt kolektīvu līmeni. Pētniecības programmā iekļauti divi desmiti problēmas šādās jomās:

- vai persona rāda vēlme sazināties, lai izveidotu draudzīgas kontaktus;

- Vai laiks vientulības dod draugu vidū;

- Vai pielāgoti ātri nepazīstamā sabiedrībā;

- Vai gatavi atbildēt uz pieprasījumiem un vēlmēm citiem;

- vai pozitīvu attieksmi pret sociālajām aktivitātēm, publiskas uzstāšanās;

- Vai viņi jūtas komfortabli aplī nezināmos un svešiniekiem;

- cik viegli ir dota runu publiskai auditorijai.

Jautājumi paši ir paredzēti, ņemot vērā faktisko rīcību un respondentu pieredzi.

Ēkas organizatorisko daļu aptaujas princips

Savukārt, programma ir veidot pētniecības organizatoriskās spējas ietver vairākas dažādas fokusēšanas jautājumus. CBS - metode, kas ļauj raksturot organizatorisko un cilvēkresursu kapacitāti, jo jautājumi šajā virzienā ir šāds saturs:

- ātrums un spēja orientēties neparastās situācijās;

- attapība, neatlaidība un stingrība;

- tieksme uz organizācijas darbību;

- sprieduma neatkarību un darbību, paškritiku;

- iedarbība;

- kas attiecas uz sociālās darbības, sabiedriskumu.

Anketā iekļauti arī divi desmiti jautājumi par organizatorisko uzmanību, padarot to pietiekami informatīvs šajā studiju jomā.

Iespējas no tautas metodēm

Tā nesen ir kļuvusi ļoti populāra metode, var izmantot ne tikai jomā karjeras vadībā. Plašas iespējas pieteikumu pareizu izvietošanu un veidošanās efektīvos ražošanas apakšgrupas diagnostikas metode padara CBS. Tehnika ir piemērots aktīvi cilvēkresursu departamenti un personāla psihologu kompānijām konstruktīvu izvietošanu, lai novērstu rūpnieciskās konfliktus un palielinātu ražīgumu. Lai to panāktu, CBS tika pārveidots atbilstoši augstākās kategorijas respondentu, saglabājot darbības principu un numuru anketas jautājumiem. Paši jautājumi ir vienādi sajūtu virzienā ar nedaudz atšķirīgu formulējumu tekstā. Eksperti norāda uz citu metodi ar tādu pašu nosaukumu "Cubes Kosas". Šī metode ir vienā virzienā, tas palīdz noteikt līmeni veidošanās respondenta telpisko domāšanu. Modificētā metodi sauc CBS-2, kopā ar CBS-1, viņš saņēma aktīvu izplatīšanu un piemērošanu industriālo teritoriju un studentu pētījumiem.

Metodoloģija studentiem un darbiniekiem organizāciju

Tā veidošanos studentu un ražošanas komandām un grupām plaši izmanto diagnostikas metodi CBS-2. Metodes "komunikācijas un organizatoriskās tieksmi" par vecāko kategorijas respondentu ir atšķirīgs no CBS-1 formulēšanas jautājumiem tajā pašā virzienā priekšmetos. Interpretācija par pētījuma rezultātiem veikts vienāds abām metodēm. Vērtības iegūtas apstrādes laikā, ir tādā pašā ciparu diapazonā. Punkti guva respondenti tiek izplatīti piecos līmeņos sadaļā no "ļoti zems", lai "augsts", un kas palīdz objektīvi novērtēt organizācijas līmeni cilvēka un komunikabilitāte.

Iegūtie vērtības pie zema

Pēc datu apstrādes rezultāts var būt no 0,2 līdz 1,0 abām kritērijiem. Punktiem, salīdzinot ar rezultātu 1 līdz 5, klasifikatoru ar palīdzību izprast un definēt kvalitatīvās īpašības rādītājiem. Respondenti, kuriem ir reitingu "1", un tādēļ "zems līmenis", ir ļoti slikta, izpaužoties komunikatīvo un organizatorisko prasmju. Šādi cilvēki ir efektīvi atsevišķām darbībām, bet komandai nevajadzētu derēt šādiem darbiniekiem, veicot kopīgas darba grupas. Temati, kas nosaka, ka par "zem vidējā" līmeni un vērtējumu no "2", kā likums, ir gandrīz nav iniciatīva, nelabprāt saskarties ar grūti orientētu nedrošā situācijā nav pietiekamu ātrumu, domāšanu, pieņemot lēmumus. Tie, kuri ir nolēmuši par "vidējo" līmenī un rezultātu "3" ir stabila spējas komunicēt un spēja organizēt grupu. Šādi cilvēki parasti ir diezgan sabiedrisks, cenšas nodibināt kontaktus, bet var ātri zaudē interesi par kopuzņēmuma, lēmumu par rūpniecības un valsts vajadzībām. Esošās potenciāla šiem cilvēkiem būtu mērķtiecīgi attīstīt, palielinot motivāciju strādāt grupā. Klasifikatoru projektīvā Anketa "metodes CBS" autors Podmazin arī iepazīstināja characterological aprakstu un organizēt komunikāciju respondenti tieksmes, kam ir "augsta" līmeņa.

Interpretācija augsta līmeņa rādītājiem

"Augsts" līmenim, kas saņēmušas rezultātu "4", runā par cilvēka spēju efektīvi strādāt komandā, ir tiesības organizēt sadarbību starp komandas locekļiem pašiem, ir pietiekamas iniciatīvu lēmumu pieņemšanā. "Ļoti augsta" līmeņa respondentu ar rezultātu "5" norāda līdera īpašības no objekta, viņa vēlmi un vēlmi nodibināt kontaktus, tostarp ražošanā. Šie cilvēki dara lielisku darbu ar šo risinājumu rūpniecības problēmas, kas vēlas uzņemties vadību neparastas situācijas. Eksperti ar brīdinājumu, ka ar pietiekamu derīgumu un ticamību rezultātus, jāņem vērā pakāpi situācijas metodes CBS. Tehniku rāda ticamu rezultātu brīdī pētījumā. rezultāts var mainīties, ja sistemātisku darbu ar personu, attīstīt komunikācijas un organizatoriskās prasmes.