Darba izglītība bērniem mājās un skolā

Darba rada cilvēka personību. Un tas ir nepieciešams iemācīt bērniem no agrīna vecuma. Jo tas ir iespējams paaugstināt atbildības sajūtu, godīgums, komandas darbs, centību, spēju jāuzskata ar citiem cilvēkiem un cienīt viņu intereses. Darba izglītība ģimenē sākas ar viena gada vecumam, ja bērns tiek mācīts nevis mest rotaļlietas, un pēc spēles, lai tās vietā karājas jaka uz āķa un nodot kurpes uz plaukta. Par šādiem bērniem - turpinājums spēli, bet tas ir svarīgi regularitāte. Bērns aug, un uzdevums ir sarežģīta: papildus tam, ko viņš uzzina, viņš rūpējas par sevi, viņš var veikt šādus vienkāršus norādījumus par to, kā palīdzēt organizēt plāksni vai karoti, apkaisa ziedu, pabarot zivis. Par skolas vecuma bērnu, kas jau zina diezgan daudz, tāpēc viņš bija līdz šim laikam, var šķist, ka daži konstantes iespējamos pienākumus. Piemēram, ārā miskasti, nomazgāt traukus, sakopt savu istabu, rūpēties par jaunākais ģimenē, piekārtiem ar mājdzīvniekiem, dodieties uz veikalu maziem pirkumiem. Nav svarīgi, kāda veida darbus esat veicis bez bērniem, ir svarīgi darba izglītību, lai, balstoties uz šiem principiem.

- Darbs ir jābūt spēkiem un vecumam bērnam.

- Pirms uzlādēt nepazīstama lieta savu dēlu vai meitu, parāda, kā to darīt pareizi, un pāris reizes, to darīt kopā.

- rezultātā darba novērtēšanā, būt saudzīgs, ne kritizēt un nav lamāt, nevis viņus atturētu darīt šo darbu. Rādīt atkal un būt pārliecināti, lai slavēt.

- Mēģiniet atrast radošu pieeju, bērns ir jābauda darbu.

- Darba nevajadzētu darboties kā sodu.

- Organizēt talku bērniem. Pieradināt pie roku darba, amatniecību. Izgatavoti ar rokām bērniem objekti uzkaras vai nodot mājās. Tie būs prieks redzēt, ka izmantot to.

- Iemāciet bērniem cienīt citu cilvēku darbu.

Darba izglītība jāveic mājās, kopā ar skolu. Skola šajā jautājumā ir bijusi ļoti aktīva un izšķir divu veidu darba: apmācību un sabiedriskos darbus.

Saskaņā ar izglītības darbu saprot garīgi un fiziski. garīgā darba laikā bērns gūst lielu gribu un pacietību, mācību motivāciju un neatlaidību. Labas iemaņas garīgās darbu un pozitīvu ietekmi uz fizisko. Skolas programma ietver fizisku darbu klasē darbnīcās, kā arī jomās, skolas pagalmā.

Darba sociāli lietderīga - tas ir nekas, piemēram, strādājot labā skolas kopienas, sevis aprūpei mājās un skolā, mājās mājsaimniecības darba iemaņas, kas ir nepieciešamas skolā maksājuma klasē laikā, rūpējoties par stādījumu pagalmā vai skolu. Tā arī var iekļaut jebkuru sponsorēšanas darbu: pār jaunākiem klasēm bāreņiem, invalīdiem vai pār kara veterāniem.

Darba izglītība skolēniem sasniegt, organizējot dažādus pasākumus. Bet lielākā daļa no šiem nodarbinātības programmas efektīvi strādāja un bija ieinteresēti bērniem, tas ir svarīgi, lai tās oriģinālu, izmantojot mūsdienīgu pieeju. Protams, diez vai skatīties klasi vai darbs universitātes ievērojami mainīta. Bet interese par šīm nodarbēm var rosināt ja stimulēt bērnus, izmantojot bonusa (ne materiālu), vai organizēt konkursu par titulu no labākajiem mēnešiem nodokli. Līdzīgi kā jau pionieris un izveidotās oktyabryatskie vienībām, un jūs tagad var izveidot darba grupas, sadalot bērnus mazās grupās klases vai starp paralēlajām klasēm. Katrs no viņiem saņem savu misiju, tās teritorijā un ir atbildīgs par tām.

Šī darba izglītībai nevajadzētu ierobežot - nav mazs nozīme ir radošs darbs. Lai mudinātu bērnus šajā jomā, ir nepieciešams rīkot regulāras sacensības un izstādes bērnu darbu. Un ik pēc sešiem mēnešiem, lai veiktu radošo izstādi, kurā preces, ko bērni rokas var iegādāties par nelielu cenu. Darba izglītībai obligāti jābūt sarunu temats starp skolotājiem un vecākiem. Un uzdevums skolotājiem, lai veidotu vecākiem pareizo attieksmi pret darbu.