Pirmā signālu sistēma - kas tas ir? Pirmā cilvēka signāla sistēma saskaņā ar Pavlovu

Apkārtējo pasauli mēs uztveram, pateicoties divām sistēmām: pirmajam un otrajam signālam.

Lai iegūtu informāciju par ķermeņa stāvokli un ārējo vidi, pirmā signāla sistēma izmanto visus cilvēka orgānus : pieskārienu, redzi, smaržu, dzirdi un garšu. Otrā, jaunāka, signālu sistēma ļauj mums uztvert pasauli ar runas palīdzību. Tās attīstība notiek, balstoties uz mijiedarbību ar pirmo cilvēku attīstības un izaugsmes procesā. Šajā rakstā mēs apsvērt, kas ir pirmā signālu sistēma, kā tā attīstās un darbojas.

Kā tas notiek ar dzīvniekiem?

Visi dzīvnieki var izmantot tikai vienu informācijas avotu par apkārtējo realitāti un mainīt savu stāvokli, kas ir pirmā signālu sistēma. Ārējā pasaule, kas pārstāv dažādus priekšmetus un kam ir dažādas ķīmiskās un fizikālās īpašības, piemēram, krāsa, smarža, forma utt., Darbojas kā nosacītie signāli, kas brīdina par pārmaiņām, kurām jāpielāgojas. Tātad, briežu ganāmpulks guļ saulē, uztverot kāpuru plēsēju smaržu, strauji nojauc un lido. Kairinātājs norādīja uz tuvojošajām briesmām.

Tādējādi augstākajos dzīvniekos pirmā (kondicionētā-refleksā) signālu sistēma ir precīzs ārējās pasaules atspoguļojums, kas ļauj mums pareizi reaģēt uz izmaiņām un pielāgoties tām. Visi tā signāli attiecas uz konkrētu objektu un ir specifiski. Ar šo konkrēto sistēmu tiek veidoti nosacīti refleksi, kas veido elementāru objektīvi korelētu dzīvnieku domāšanu.

Pirmā cilvēka signāla sistēma darbojas tāpat kā augstākajos dzīvniekos. Tās atsevišķu darbību novēro tikai jaundzimušajiem, no dzimšanas līdz sešu mēnešu vecumam, ja bērns atrodas normālā sociālā vidē. Otrajā signālu sistēmā veidojas un attīstās process, kā arī izglītība un cilvēku sociālā mijiedarbība .

Nervu aktivitātes veidi

Cilvēks ir sarežģīta būtne, kas ir izgājusi savu vēsturisko attīstību, pateicoties sarežģītām izmaiņām gan anatomiskajā, gan fizioloģiskajā, gan psiholoģiskajā struktūrā un funkcionēšanā. Visu viņa organismā sastopamo daudzveidīgo procesu kompleksu veic un kontrolē viena no galvenajām fizioloģiskajām sistēmām - nervu.

Šīs sistēmas darbība ir sadalīta zemākā un augstākā. Tā saucamā zemākās nervu aktivitāte ir atbildīga par visu cilvēka ķermeņa iekšējo orgānu un sistēmu kontroli un vadību. Mijiedarbība ar apkārtējās realitātes objektiem un objektiem, izmantojot tādus neiro-psiholoģiskos procesus un mehānismus kā intelekts, uztvere, domāšana, runa, atmiņa, uzmanība, tiek attiecinātas uz augstāku nervu aktivitāti (NKI). Šāda mijiedarbība notiek, izmantojot dažādu objektu tiešu ietekmi uz receptoriem, piemēram, dzirdes vai vizuālo, ar turpmāko signālu pārnesi no nervu sistēmas uz informācijas apstrādes orgānu - smadzenēm. Krievijas zinātnieks IP Pavlovs to sauca par pirmo signālu sistēmu. Pateicoties tam, bija iespējams iedomāties un attīstīt otro signālu sistēmu, kas raksturīga tikai cilvēkiem un saistīta ar dzirdamu (runu) vai redzamu vārdu (rakstiski avoti).

Kas ir signālu sistēmas?

Balstoties uz slavenā krievu fiziologa un dabas zinātnieka IM Sechenova darbu par smadzeņu augšdaļu reflekso aktivitāti, I.V. Pavlovs radīja NKI teoriju, kas ir cilvēka augstākā nervu aktivitāte. Šī nodarbība ietvēra jēdzienu par to, kas ir signālu sistēmas. Tie tiek saprasti kā smadzeņu garozā (izokorteks) veido nosacītu refleksu savienojumu kompleksi, kas izriet no dažādu impulsu saņemšanas no apkārtējās pasaules vai no ķermeņa sistēmām un orgāniem. Tas nozīmē, ka pirmās signalizācijas sistēmas darbs ir vērsts uz analītisku un sintētisku darbību veikšanu, lai atpazītu signālus, kas nāk no sajūtām par ārējās pasaules objektiem.

Sociālās attīstības un runas meistarības rezultātā radās un attīstījās otrā signāla sistēma. Kad bērna psihi aug un attīstās, spēja saprast un pēc tam atveidot runu pakāpeniski tiek attīstīta asociāciju savienojumu, izteiktu skaņu vai vārdu parādīšanās un konsolidācijas rezultātā ar maņu iespaidus par ārējās vides priekšmetiem.

Pirmās signalizācijas sistēmas īpašības

Šajā signālu sistēmā gan saziņas līdzekļi, gan saziņas metodes, gan visas pārējās uzvedības formas balstās uz tiešo priekšstatu par apkārtējo realitāti un reakciju uz impulsiem, kas rodas no tā mijiedarbības procesā. Pirmā cilvēka signāla sistēma ir savstarpēja konkrēta sensora atstarošana ietekmei uz ārējiem pasažieriem.

Vispirms ķermenī ir sajūta par visām parādībām, īpašībām vai priekšmetiem, ko uztver kāda viena vai vairāku jutekļu receptori. Tad sajūtas tiek pārveidotas sarežģītākajās formās - uztverē. Un tikai pēc tam, kad tiek izveidota un attīstīta otrā signālu sistēma, kļūst iespējams izveidot abstraktas refleksijas formas, kas nav piesaistītas kādam konkrētam objektam, piemēram, attēliem un jēdzieniem.

Signalizācijas lokalizācija

Abas signālu sistēmas normālai darbībai ir atbildīgi centri, kas atrodas smadzeņu puslodēs. Pirmās signālu sistēmas informācijas pieņemšanu un apstrādi veic labā puslode. Gan otrās signālu sistēmas informācijas plūsmas uztvere un apstrāde rada kreiso puslodi, kas ir atbildīga par loģiskās domāšanas attīstību. Otra (vairāk nekā pirmā) cilvēka signāla sistēma ir atkarīga no smadzeņu strukturālās integritātes un tās funkcionēšanas.

Sakaru starp signālu sistēmām

Otrās un pirmās Pavlovas signālu sistēmas pastāvīgi savstarpēji saskaras un savstarpēji saistītas izpildīto funkciju ziņā. Tas ir saistīts ar faktu, ka, pamatojoties uz pirmo izveidojās un attīstīta otra signalizācijas sistēma. Pirmie signāli, kas nāk no vides un no dažādām ķermeņa daļām, nepārtraukti mijiedarbojas ar otrā signāliem. Šādas mijiedarbības laikā rodas nosacītāku augstākas pakāpes refleksu rašanās, kas veido funkcionālus savienojumus starp tiem. Saistībā ar attīstītajiem domas procesiem un sociālajiem dzīves veidiem otrā signālu sistēma ir cilvēka attīstībā.

Attīstības posmi

Laika gaitā dzimuša bērna individuālās garīgās attīstības procesā pirmā signālu sistēma sāk veidoties dažu dienu laikā pēc dzimšanas. 7-10 dienu vecumā ir iespējams izveidot pirmos nosacītos refleksus. Tātad, bērns liek iešunāt kustības ar savām lūpām, pat pirms viņa ievieto sprauslu mutē. Otrā dzīves mēneša sākumā var veidoties nosacīti refleksi uz skaņas stimuliem.

Jo vecāks kļūst bērns, jo viņā tiek veidoti ātrāki nosacīti refleksi. Lai ikmēneša zīdaiņiem būtu pagaidu savienojums, būs jāveic daudzi beznosacījumu un nosacītu stimulu ietekmes atkārtojumi. Divu trīs mēnešu vecam bērnam būs vajadzīgi tikai daži atkārtojumi, lai izveidotu vienu un to pašu pagaidu savienojumu.

Otra trauksmes sistēma sāk attīstīties pusotra gadu veciem bērniem, kad ar atkārtotu nosaukuma nosaukšanu kopā ar demonstrāciju bērns sāk reaģēt uz vārdu. Bērniem to izvirza priekšplānā tikai 6-7 gadus.

Lomu maiņa

Tādējādi bērna psihofizioloģiskās attīstības gaitā visā bērnībā un pusaudža vecumā mainās nozīme un prioritāte starp šīm signalizēšanas sistēmām. Skolas vecumā un līdz pubertātes sākumam tiek izvirzīta otrā signālu sistēma. Pubertātes laikā, sakarā ar ievērojamām hormonālas un fizioloģiskas pārmaiņām pusaudžu ķermenī, īsā laikā pirmā signālu sistēma atkal kļūst par vadošo. Skolas vecākajām klasēm otrā signāla sistēma atkal atstāj vadītājus un saglabā galveno pozīciju visā dzīvē, pastāvīgi tiek pilnveidota un attīstīta.

Jēga

Pirmā cilvēku signālu sistēma, neskatoties uz pieaugušo dominanci otrajā, ir ļoti nozīmīga tādos cilvēka darbības veidos kā sports, radošums, mācīšanās un darbs. Bez tā nebūtu iespējams izveidot mūziķi un mākslinieku, aktieri un profesionālu sportistu.

Neskatoties uz šīs sistēmas līdzību cilvēkiem un dzīvniekiem, cilvēkiem pirmā signālu sistēma ir daudz sarežģītāka un perfekta struktūra, jo tā pastāvīgi harmoniski mijiedarbojas ar otro.