Schulte tabulas: uzmanības pievēršana

Palīdziet savam bērnam ātri pielāgoties skolu videi! No jauniešiem iemāciet viņam viegli un dabiski apmācīt savu vizuālo atmiņu, vienlaikus novēršot kļūdas rakstot vai skaitot. Izmantojot Schulte tabulas, jūs sasniegsiet vēlamo rezultātu ar mazu laiku un naudu.

Mēs apmācām vizuālo atmiņu

Neliels bērns ir kā plastilīns, un no tā jūs no tā izbalēsieties un no tā atkaries, kurš tas kļūs. Viena no noderīgām un nepieciešamām attīstības iezīmēm ir atmiņa. Zinot to, mīlošie vecāki viņu apmāca zīdaiņiem jau no agras bērnības. Dažas izmanto iegaumēšanas pantus, citi praktizē mēles šķēres un sakāmvārdus. Tomēr šīs metodes, protams, ir domātas, lai uzlabotu atmiņas ietilpību un attīstītu runu, bet neietekmē vizuālo atmiņu. Un tomēr aizmirst par tās esamību, nav tā vērts.

Pēc zinātnieku domām, tā palīdz bērnam rakstīt un lasīt ātrāk un efektīvāk. Vizuālajai atmiņai ir virziena efekts uz zīmju iegaumēšanu, citiem vārdiem sakot, bērns kļūdās rakstīt mazāk, viegli un ātri uzzinās, kā pievienot, vairoties, un pēc tam viņam būs vieglāk uztvert pamata matemātiskās formulas. Bet tā ir dividendes nākotnei, un tagad mēs runājam sīkāk par to, kā Schulte tabula darbojas bērniem.

Bērna sagatavošana skolai, izmantojot Schulte tabulu

Dodoties uz skolu, bērnam jābūt gatavam tam, ka viņam nekavējoties nonāk daudzi sarežģīti un līdzvērtīgi uzdevumi. Viņam ne tikai jāpielāgo daudzveidīgais bērnu kolektīvs, bet arī jāiemācās lasīt, rakstīt un skaitīt. Bērna psihi ir ļoti neaizsargāti un pārāk jutīgi pret kritiku, tāpēc vecāku uzdevums ir sagatavot bērnu jaunam dzīves posmam. Galu galā neliels skolēns ir ļoti satraukts, kad viņš tik ļoti cenšas pareizi rakstīt vārdus vai ciparus, un viņi atrod kļūdas.

Situāciju var labot prakse ar atmiņas apmācību. Sistemātiski veicot vingrinājumus, jūs varat izvairīties no daudzām kļūdām vai pilnībā izstāties par tām. Tas viss ir atkarīgs no tevis, vecākiem, pacietības un, protams, no vēlmes mācīt bērnu atcerēties informāciju ne tikai ar ausu, bet arī vizuāli.

Sīkāk apsveriet Schulte tabulu. Darbs ar viņiem ir vērsts uz to, lai palielinātu iespējamo jūsu bērna skatījumu. Pēc ekspertu domām, viens no iemesliem zemā lasīšanas ātrumam ir mazs šī lauka lielums. Bet jūs to varat palielināt, izmantojot īpašas spēles un vingrinājumus. Vieglā un neatlaidīgā veidā vecāki palīdzēs bērnam tikt galā ar problēmu. Programmā "Schulte's Tables" ir iekļautas nodarbības ar kartēm, kuras var iegādāties vai ražot neatkarīgi.

Mēs veicam pabalstu patstāvīgi

Mājās, Schulte galda izgatavošanai Kartons (papīra lapa) un marķieris (filca pildspalva), kuru jūs rakstīsiet ar numuriem. Izveidojot pamatu vairākos laukumos, jūs izveidojat apmācību uzdevumu. Grūtības līmenis ir atkarīgs no jūsu bērna vecuma un spējām. Tā kā opcijas var būt milzīgas, spēles neapgrūtina bērnus. Apgūstot vienkāršāko shēmu, jūs vienmēr varat pāriet uz sarežģītāku uzdevumu.

Pirmā karte var sastāvēt tikai no 16 šūnām, un pēc tam jums ir nepieciešams pakāpeniski palielināt numuru (jo vairāk šūnu, jo grūtāk uzdevums). Uz kartona mēs numurēsim numurus no viena līdz 25 nejaušā secībā. Lai efektīvi darbotos, jums vajadzētu būt vairākām šādām tabletēm ar dažādu numuru izvietojumu. Ir vērts atzīmēt: tā kā Schulte tabulas ir universāla uzmanība un atmiņas simulators, kas ir nepieciešams mācībām, pieaugušie tos var aktīvi izmantot, bet vairāk par to vēlāk.

Dažādi uzdevumi - interesanti treniņi

Kad jūs nāks klajā ar dažādiem uzdevumiem un izmantojat norādītās tabulas, jūs varat dažādot vingrinājumus, padarot treniņus par mūžīgo spēli. Bērni to ļoti patīk, turklāt spēlē tie nav tik noguruši. Un šī interese nezaudē, vecākiem vai aprūpētājiem vajadzētu periodiski mainīt tabulas un stimulēt vēlmi iesaistīties atlīdzībā vai sacensībās starp bērniem.

Vizuālās atmiņas apmācības piemērs, izmantojot Schulte tabulu

Kartē ar numuriem ir jāprasa bērnam nosaukt un parādīt visus pieejamos numurus no 1 līdz 25 (vai līdz pat 16, atkarībā no tā, kura tabula jums ir rokas). Tad ir ieteicams izrakstīt rēķinu. Saskaņā ar ieteikumiem, 1.-1. Klašu skolēni ne tikai parāda visus skaitļus, bet arī izrunā viņus skaļi, un vecāki bērni var tikai aprobežoties ar norādēm.

Pēc tam varat praktizēt, izsaucot tikai vienādus vai nepāra skaitļus. Jūs varat nedaudz sarežģīt uzdevumu, strādājot pie galda pa pāriem. Piemēram, tajā pašā laikā bērns numurē numurus augošā secībā, un māte vai brālis uzskaita nepāra skaitļus. Konkurences moments ļauj bērnam iemācīties pievērst uzmanību konkrētam uzdevumam, neiejaucoties traucējumiem. Regulāra apmācība ne tikai nostiprina redzes atmiņu, bet arī perfekti attīsta redzes lauku, uzmanību un pat bērnu saistību.

Schulte tabulas tests

Zinātnieki ir atklājuši tabulu efektivitātes noslēpumus. Veikto pētījumu rezultāti liecina, ka Schulte tabulām ir labvēlīga ietekme uz cilvēka smadzeņu darbību. Zinātnieki, kas specializējušies funkcionālās neiroizplatīšanas jomā, ir noskaidrojuši, ka efekts ir saistīts ar ievērojamu asiņu pieplūdi smadzeņu garozas frontālo daivu apgabalos, risinot jaunu problēmu. Tomēr otrais mēģinājums pētīt tādu pašu attēlu ievērojami samazināja asinsrites intensitāti.

Citiem vārdiem sakot, asinspiegādes intensitāte ir atkarīga no Schulte tabulas sarežģītības un rakstura. Piedāvājot smadzenēm jaunu problēmu risinājumu, mēs ne tikai stimulējam savu darbu, bet arī uzlabojam savu darbību, palielinot atmiņas apjomu un palielinot uzmanības koncentrāciju. Īpaši efektīva atmiņas apmācīšanai un uzmanības maiņai melnās un sarkanās galdiņš Schulte. Šis ir modificēts materiāls. Kādā nozīmē? Šis skaitlis vairs nav 25, bet 49. Puse ir sarkana, puse ir melna. Bērns numurus iesaka: pirmā viena krāsa, tad otrā. Tajā pašā laikā norādot sarkano krāsu, viņš izmanto tiešo kontu (no 1 līdz 25), un, iekļaujot melnu - reverse (no 24 līdz 1). Tā kā uzdevums ir diezgan sarežģīts, tas ir paredzēts vecākiem bērniem (un pieaugušajiem).

Visefektīvākā mūsu intelekta apmācība

Rodas jautājums: "Kāpēc šīs mīklas ir efektīvas?" Apmācība stimulē visa asinsrites apjoma pārvietošanos uz garozas apgabaliem, kas ir atbildīgi par intelekta aktivizēšanu lēmumu pieņemšanas procesā. Turklāt tika atzīmēts, ka smadzeņu galvenā daļa nav praktiski noraizējusies, kā parasti novēro aritmētiskajos aprēķinos, risinot krustvārdu mīklas vai saspiežot dzejoļus.

Meklējot loģisko problēmu risinājumu, mēs aktivizējam matemātisko domāšanu un izmantojam atmiņu, atceroties šo vai citu formulu. Šīs spējas apmierina citas smadzeņu daļas. Gandrīz tā pati lieta notiek, risinot krustvārdu mīklas. Atkal ir jācenšas papildu jomās smadzeņu garozā, kas ir atbildīgas par asociatīvo domāšanu un atmiņām. Citiem vārdiem sakot, daļa asins plūsmas intensitātes atkal tiek zaudēta.

Kopējais asins daudzums ir sadalīts citās zonās, vienlaikus samazinot to daudzumu, kas nonāk frontālās dobēs. Tas pats novērojams, saglabājot pantus. Atceroties vai iegaumējot frāzes, mēs aktivizējam atmiņu, uzsākot zonas, kas atbildīgas par informācijas atjaunošanu un glabāšanu. Tā rezultātā asinsrites intensitāte atkal samazinās.

Schulte galdi - vislabākā atmiņas uzlabošanas iespēja

Treniņu laikā tiek izmantota pilnīgi cita shēma, izmantojot Schulte tabulu. Nepieciešams atcerēties vai veikt matemātiskas darbības (reizināt, pievienot, atņemt, sadalīt), meklēt piemērotas asociācijas, pārbaudīt informāciju ar pieejamajiem datiem. Apmācības laikā nav nepieciešamas īpašas papildu pūles.