Klusās dabas, vai gleznas, priekšmets, kas ir "miris daba", ir ļoti pievilcīgs bērniem viņu izklaides, krāsains, skaistums. Viņi ir laimīgi apsvērt reprodukcijas slavenu gleznu, apbrīnoja reālismu attēla. Īpaši piesaista puiši ogām, augļiem un dārzeņiem.
Ko mēs redzam attēlā
Kas būtu klusā daba ar augļiem bērniem no 5-6 klasēm, lai tie varētu tikt galā ar to? Pirmajā vietā ar skaidri izteikts sastāvu, kas nav pārblīvēta ar nevajadzīgu informāciju. Parasta trauku vai paplāti, apgriezts kauss vai krūze, un uz tām - viens vai divi no ābolu, bumbieru, apelsīnu, banānu. Ja jūs puiši zina, kā jaukt krāsas, izvēlēties pareizo toņus uz krāsu, tad augļi vienmērīgi krāsas uzvalks, ar pārplūdes ejām. Ja ne - klusā daba ar augļiem bērniem labāk izvēlēties kontrastējošas, vienkrāsas. . Tas ir tikai sarkanie āboli, bumbieri - dzeltena un zaļa. Studentiem 11-12 gadi ir tēlainā domāšana, abstrakcijas ne vienmēr ir viegli. Viņi mēģina attēlot lietas "dzīvē", un, ja saskaras ar sarežģītiem lietām šajā sakarā, tā kļūst grūti pārsūtīt tos uz albuma lapām. Tagad par dekoratīviem elementiem. Kurā visi viņa uzmanību studentiem koncentrēties uz galveno priekšmetu attēlu, kas uzmanība nav izkaisīta, klusā daba ar augļiem, lai bērni būtu šādā dizainā. Tāpēc ir vēlams, lai paplātes vai plāksnes, kuras augļi bija neitrāli, gaišs vai tumšs, bez papildu modelis, ornamenta un tā tālāk. D. Un vēl viens svarīgs noslēpumu, kas būtu kopīgi ar studentiem no skolotāja. No tā, ko un cik daudz preces nav sacerējis Klusā daba ar augļiem, lai bērni klasē tika ierosināts, ka attēlā jums ir nepieciešams ievērot principus harmoniju. E. Preces jāpapildina izdevīga ēnā otra.
Darba sākšana
Mācība pirms praktiskās klasi, skolotājam jāņem līdzi dažādas reprodukcijas attiecīgā žanra. Tām vajadzētu apsvērt rūpīgi jāizpēta. Protams, viens no ieguvumiem vēlamo vismaz vienu Klusā daba ar augļiem. Bērniem būs noderīga, lai šādu uzdevumu: lai aprakstītu attēlu vārdiem. Izstrādāt uz katra gabala. Uzziniet, kas šajā nolūkā ir šeit, nekā bagātina attēlu, un kāpēc tas būtu sliktāks bez tā. Jūs varat uzdot jautājumus, piemēram: "Kāpēc mākslinieks nolēma uzzīmēt priekšstatu par tieši to, ko viņi runā par mums gleznas" Klusā daba ar augļiem "Kāds ir noskaņojums tur ir kontemplācija gleznas ???" Jūs arī ir nepieciešama, lai apspriestu krāsu paleti, kurā krāsas: spilgti, dim, auksti, silts - izmanto. Tas viss ir svarīgi, lai nodrošinātu, ka prātā bērna veido noteiktu sistēmu, noteiktu modeli, kas var būt un no kuriem var nogrūst jau savā zīmējumā.
Iemiesojums uz papīra
Boriss Pasternaks, viņš, starp citu, lieliska krāsu, iepazinušies ar daudziem māksliniekiem, ne velti sauc par radošo procesu "Divine Powers". Bērni Klusā daba ar augļiem, kuru skolotājs saņems beigās stundas mācekļiem - tiešs apstiprinājums. Protams, tas būs ideāls. Bumbieri var iegūt nesamērīgu, āboli ar slīpās malas un apelsīniem - tiek zīmētas ar kompasu. Iesācēju gleznotāji tad informēti par saviem trūkumiem, analizēs kļūdas. Bet pats galvenais, ka viņi pieskarties īstu mākslu, sajust savu magnētismu un šarmu. Un viņi vēlas to darīt!
Tie ir pārsteidzošs nodarbības var veikt par tēmu "Klusā daba".