Kā iemācīties spēlēt klavieres? Vai man pieder?

Kā iemācīties spēlēt klavieres? Šis jautājums bieži jautāja, ko bērni, kas jaunāki par apmēram 7 gadu vecuma un vecāki, un pieaugušajiem visu vecumu. Protams, uzdot tiem, kuri nav mācījušies mūziku. Ņemot ideja par mācību procesu uz šo jautājumu nav jautāts, izpratni: bez skolotāja meistarību klavieru uzdevuma nav risinājums.

Šī raksta autors māca klavieres spēlē 36 gadus. materiāls šeit ietverta, pamatojoties uz šo pieredzi.

Galvenais Atbilde uz jautājumu - kā mācīties spēlēt klavieres vienatnē, mēs pilnībā un dziļi pārliecināta, ka izskatās vilšanos. Uzzināt bez skolotāja nevar būt jebkādā veidā, un pat mēģināt nav vērts.

Internetā jūs varat atrast daudz mācību materiālu, kas ir pretrunā šo apgalvojumu. Autodidaktisks iesācēji, kuri nav pazīstami ar lietas būtību, runāt kā šis: "Materiāli pietiekami reklāma sola panākumus. Kā ātri iemācīties spēlēt klavieres? Ja jūs vienkārši sekojiet instrukcijām -. Fast pietiekami "

Kam ir taisnība: profesionāļiem, skolotājiem, kas noliedz iespēju pašmācību vai popularizers, uzstājot uz to pieejamību?

Mazs problēmas analīze palīdzēs radīt pareizo atbildi.

Pēc sākotnējā posmā apmācības būtu šādi mērķi:

• apgūt lasīšanas un rakstīšanas mūzikas notāciju, kā arī ierakstu mērītāju un ritmu. īpašumtiesības līmenim jābūt pietiekamam, lai atdalītu piezīmes un analizēt darbības rezultātus viena melodijas (katrā rokā atsevišķi un abām rokām);
• prasmes apgūt sākotnējo iestatījumu roku, bez kura kustības kontrole ir vienkārši neiespējami;
• uzzināt, kā izvēlēties mūziku no dažādas piezīmes, ko auss;
• patstāvīgi lasīt mūziku, analizēt un mācīties daži no visbiežāk akordu progresijas (galvenokārt no kreisās puses);
• uzzināt, kā izvēlēties tos no dažādām piezīmēm, ko auss;
• uzzināt, kā izvēlēties pareizo melodijas jebkuram horda progresēšanu.

Starp šiem mērķiem ir galvenās, kas palīdzēs jums iemācīties spēli ar auss. Nākamais svarīgākais mērķis - neatkarīga lasīšana un analīze mūzikas piezīmes.

Apsveriet prasības mācību programmām, kas paredzētas šo mērķu sasniegšanai.

Mācoties lasīt mūziku ir visgrūtākais jautājums - izprast skolēnu materiālu. Šādas izpratnes klātbūtne norāda uz spēju pareizi spēlēt melodiju uz piezīmēm, un pēc tam dziedāt. Mācību programma ir jāspēj kontrolēt šos divus procesus. Šodien šie produkti nepastāv. Bet pārpilnību, jūs varat atrast programmas, kas parāda tastatūru ar "burvju" atslēgas - tās būtu "nospiests sevi."

Šķietami atbildot uz jautājumu, kā iemācīties spēlēt klavieres, šīs programmas radīt lielu kaitējumu studentam. Pirmkārt, viņi neparāda rokas iesaistītas veicot procesu. Otrkārt, ja nav norādes, un atdalot pavadījuma melodiju (piemēram, atsauce neapšaubāmi būtu mūzikas apzīmējums), students vajadzētu spēlēt slikti lika muzikālā nospiež nevis organizēta audu. Treškārt, šādas programmas nav saistītas ar šo klavieru klaviatūru, un vienkārši nav ražots motoru "burvju attēlus" nodošanas prasmes par nekustamo rīks.

Ir daudz video, kurā pianists pierādījušas tehniku: stādīšanai rīku iestatījumu rokām. Tomēr lielākā daļa no šīm filmām, kas kritiska kļūda. Uzstādīt video skatu no augšas vai kuru priekšā nav iespējams saprast, kā likt roku un pirkstus. Šaušana jāveic no sāniem, pārmaiņus no kreisās un labās par skolotāju rokās plaknē paralēli tastatūru.

Turklāt, nosakot rokās, ir burtiski simtiem niansēm un ieteikumiem, izsekot, kas nav programmā stāvoklī. Lieki teikt par grāmatu aprakstus klavieru tehniku: mācīties no viņiem, nav reāli.

Atlase melodijas ar auss - vissvarīgākais posms attīstības mūzikas spējas saskatīt skaņas augstumu. Bez šīs spējas, students nav nekāda sakara ar mūziku. Esošās programmas var sekot tikai līdzi, vai atslēga ir nospiests pareizi, bet nespēj "saprast", ja skaņa ir dzirdama pareizi.

Akords progresēšanas jūs tiešām varat uzzināt par paraugu, kas dots datorprogrammu. Bet tiklīdz uzdevums pārpublicēt secību dažādas piezīmes, students tiek zaudēts: programma nevar parādīt to viņam.

Tikai skolotājs var palīdzēt šādā sarežģītā jautājumā, izvēles akordiem no dažādas piezīmes.

Tas pats attiecas uz vēl grūtāk uzdevums - izvēlēties akordus melodiju.

Māceklis vajadzētu izmēģināt dažādas iespējas, ko skolotājs spēj uzreiz novērtēt.

Analīze parāda, cik svarīga loma skolotāja iemācīties spēlēt klavieres.

Tomēr ir tīri "amatieru" versija apmācības, kur mērķis nav apgūstot šo instrumentu, un spēja atskaņot dažas vienkāršas spēles. Pēc sasniedzot rezultātu studentu uzskata, ka atbilde uz šo jautājumu notika tiem - kā iemācīties spēlēt klavieres. Pēc mūsu domām, šāds lēmums ir tas pats, cik mūzikas kultūru un kultūras pedagoģiskajā procesā.