Kartes bērna attīstībā: sākt mācīties nekad nav par agru. Attīstošās kartes darbam ar bērniem mājās un dārzā

Mācīšanās nekad nav par vēlu un nekad nav pārāk agri, būtu jāatceras visiem vecākiem. Šis raksts būs runāt par to, kā jūs varat sākt, lai attīstītu savu bērnu jau no mazotnes, un pat mēnešu viņa dzīvi. Mēs runājam par to, kas tas ir un kāpēc ir kartes bērna attīstību.

Kad sākt?

Tātad, pirmkārt, tas ir noteikt datumu, kad jūs varat sākt, lai attīstītu savu bērnu. Dažas māmiņas būs pārsteigts, bet to var izdarīt, jo pirmajos mēnešos bērna dzīvē, kad drupatas no vairāk vai mazāk atpakaļ normāli, un bērns var būt nedaudz uzmanību un aizturēt atzinumu par vienu tēmu. Sākt mācīties lietot karti, bērnam var būt līdz četriem mēnešiem, bet tas ir vislabāk izdarīt ar pusgadu, kad pipsqueak var sēdēt uz augšu un ņem liels prieks sazināties ar ārpasauli.

Pirmā karte

Kas būtu pirmais karti bērna attīstībā? Šeit ir daži vienkārši noteikumi. Pirmie - visi zīmējumi mazākajiem bērniem jābūt vienā krāsā, kā vienkāršu, cik iespējams. Piemēram, tas būs tikai sarkano tomātu un zaļo lapu. Nelietojiet pirkt druskas zīmējumi, piemēram, ar profesijām vai citiem sarežģītiem attēliem, tas joprojām ir bērns vēl nav spējīgs atpazīt tos. Svarīgi arī tas, ka fons bija tikai balts, tāpēc bērns būs vairāk uztver sastādīts. Nav jāgaida uz druskas, ka viņš pāris desmitiem pētījumu būs, lai parādītu sevi, kur ir zaļa kubs, bet kur dzelteno bumbu. Tas notiks pēc apmēram gadu vai pat pusotru gadu. Tomēr throwing klasi vai atstāt tos "vēlāk" nav vērts viss, kas mazo redz un dzird, viņš atceras. Vai izmantot šo vingrinājumi būs precīzs.

Uzziniet, kā papildus

Kad bērns ir nedaudz vecāks, jūs varat sākt, lai sarežģīt savas studijas. kartes tagad attīstībai bērna var būt sarežģītāka. Zīmējumi var sastāvēt no vairākām krāsām var parādīties jau krāsas fona. Varat ievadīt arī apmācībā bloki kartes ar vairākiem dažādiem virzieniem. Tātad, šodien mēs atkārtojam kartes "Saimniecības preces", un rīt - "augļiem un dārzeņiem". Sajauciet vienu un to pašu tēmu nav ieteicams vieglākai uztverei un attieksme mazulim vēlamajā veidā.

Burti un cipari

Pēc pusotru gadu kļūst drupatas, jūs varat sākt mācīties burtus un ciparus kopā ar viņu. Par šo karti, kas piemērota bērna attīstību, rakstīts uz tiem nepieciešamās rakstzīmes. Tomēr jāatzīmē, ka, pretēji iepriekš nospiežot metodes, zinātnieki saka, ka šodien drupatas vēstules vieglāk mācīties ne tikai sevi, bet arī vārdos. Piemēram, šodien pēta vārdu "māte", kurā ir divi burti - "a" un "m". Ja burti tiek atkārtots ar vārdiem, viņiem ir jābūt, atkal izrunāt atpakaļ, lai iegūtu labāku izpratni. Šīs kartes var iegādāties arī veikalā, bet jūs varat to darīt pats. Piemēram, sākot mācīties vārdu, tas var būt kopā ar bērnu, lai pievērstu vai rakstīt uz papīra, padarot tādējādi savas kārtis vēlākai mācībām.

kartes Doman

Šodien ļoti populāri izstrādā Doman kartes, ko var iegādāties jebkurā bērnu veikalā. Amerikāņu neirologs pirmajā pusē pagājušā gadsimta veica pārsteidzošu atklājumu brīdī, informēja sabiedrību, ka bērns var iemācīties dažādas zināšanas no pilnīgi dažādās jomās, tajā ļoti agrā vecumā. Vai tas nekad nav pārāk agri, jo bērna smadzenes joprojām ir, kā saka, "tabula rasa" - pilnībā tīrs un gatavs absorbēt pati par sevi visu, ko tā sniedz. Glenn Doman ir izstrādājusi metodi, kas darbojas tieši uz dzirdi un redzi paliek. Izglītot bērnus, viņš iesaka izmantot dažādas tematiskas kartes, ar kuru jūs varat iegūt zināšanas no dažādām zinātnes jomām. Viņi var iemācīties lasīt, skaitīt, izprast pasauli un tās objektiem.

Noteikumi par kāršu namiņš

Tomēr tās mācību materiālu Doman izvirza stingrus noteikumus. Viņa izglītību bērniem bija uzdrukāts uz kastītes nav bieza, perfekts izmērs tiem jābūt A4 (lai gan mūsdienās tas vispār nav svarīgi, karte ir daudz mazāka izmēra). Tekstā uz kartes ir skaidri drukāts lieliem burtiem, vienmēr izmantojot sarkanu tinti (tas ir nepieciešams, lai nodrošinātu, ka krāsas piesaista bērnu, palīdzot viņam atcerēties to, ko viņš redzēja un rakstiska). Ja karte tiek parādīta viena lieta, nevis sastāvu vai lielgabarīta skaitlis, fons vienmēr būtu balts bērnam būtu vieglāk koncentrēties uz būtisko. Mājā ir noteikumi un attēlus. Tas var būt tikai reāli skaitļi. Various embodiments cartoon nav piemērots. Tas ir diezgan līdzīgs fotogrāfiju, nevis zīmējumu. Tas ir nepieciešams, lai nodrošinātu to, ka bērns nav sajaukt to, ko viņš redzēja, zinot, ka šis skaitlis ir tas, ko viņš redz reālajā dzīvē, bez jebkādām problēmām.

Būtība nodarbību

Tomēr vecākiem jāapzinās, ka tas ir nepieciešams, lai pareizi izmantotu karti attīstības klasēm. Šeit mums ir jāatceras, ka galvenais mērķis nodarbību - apskatot attēlus. Tāpēc nekas nepareizs, ja bērns grib paņemt karti un labāk izvērtēt to, lai aizliegtu pieņemšanu nav vērts. Tomēr stunda jānokārto saskaņā ar vairākiem noteikumiem. Tātad, pirmā lieta, par katru karti, tiek sniegts par 10 sekundēm, tas ir pietiekami, lai bērnam. Turklāt, viena karte ir novietots un parādīts otrais. Vecāks var vienkārši izlasīt, kas tur ir rakstīts, ka ir. E. paskaidrojums par zīmēšanas, un var būt nedaudz sarežģīt. Piemēram, lai sniegtu precīzāku informāciju par to, kas bija par to: kas izmanto objektu, kāpēc jūs to vajag, utt Tomēr būtu jāatceras, ka visas zināšanas, jābūt pēc enciklopēdisks, nav nepieciešams skaņas drupatas savu spekulāciju vai iztēli, viņš .. visi atcerēsies un vairoties vienu reizi. svešvalodas var būt arī māca, izmantojot šo karšu, zīmējuma, norādot, piemēram, angļu valodā. Ir jāpiemin, ka attīstās labāk nevar sajaukt kārtis, un atstāt tos viņu tematiskajām kategorijām. Viena seansa laikā nav nepieciešams parādīt vairāk nekā vienu karti vienību, vai pat mazāk. Dienas laikā jūs varat pavadīt divas vai trīs mazas klases, bet, atkal, no vienas tēmas kategorijā.

Vispārīgie noteikumi

Lieki teikt, ko izmanto bērnu mācību kartes var ne tikai mājās. Lai apmācītu šo mācību rokasgrāmatā var būt bērni dažādos attīstības aktivitātēm bērnudārzos, uc Bet šeit ir svarīgi atcerēties, ka ienaidnieki jebkuras apmācības - .. Garlaicība, nogurums un intereses trūkums. Ja skolotājs (neatkarīgi no tā, māte vai skolotājs), var redzēt, ka bērnam nav interesanti, tad nodarbošanās ir labāk atlikt līdz brīdim labāku laiku. Ir arī nepieciešams pievērst uzmanību vēlmēm bērnam, ja viņš vēlas izstrādāt ilgāk, nav vainot viņu to, lai tā būtu, nav jābaidās pārkāpt noteiktās normas. Tomēr tai ir arī sajūtu daļu, nav padarīt druskas darīt to, ko tagad viņš nevēlas, tas joprojām ir labs šādas klases ir pārāk maz.

Uz profesionāļiem

Kaut arī lielākā daļa vecāku šodien joprojām ir diezgan skeptiski par šo metodi mācīšanās, viņa jau ir ieguvusi savu popularitāti ne tikai Eiropā, bet arī vietās, kas mūsu valstī. Ar palīdzību karšu bērns atceras to, ko jūs esat redzējis un runājis - vilcieni atmiņu, mācīties domāt abstrakti, un saistība ar priekšmetu, vilcieni acis un ausis. Tas šeit agri mācību precīzi veikt drupatas runāt ilgi, pirms tas var notikt. Un, protams, ir vēl viens veids, kā dalīties laiku kopā ar bērnu un ciešāku vienotībā ar Viņu.