Labs terapeits Maskavā un Sanktpēterburgā. Centrs runas terapijas un defectology

Neapmierinoši statistika liecina, ka gandrīz visi bērni, un daži pieaugušajiem, ir zināmas problēmas ar pareizu runas attīstību. Katrs bērns ir atšķirīgs, tāpēc katram ir jārisina atsevišķi. Mazulis atsakās trim gadiem, lai veidotu teikumus, kaprīza, ja tā nevar saprast, runā ar žestiem. Pirmā greiders neiemācījās noformulēt, iesaistīties dialogā. Jo visas šīs problēmas palīdzēs saprast labu logopēds, lai konstatētu, ka dažkārt nav tik vienkārši. Mēs centīsimies pētīt šo problēmu dziļāk izprast jautājumu. Kur es varu atrast labu logopēds Maskavā un Sanktpēterburgā? Šeit ir populārākie vietas.

logopēdiskās centri Maskavā

Zemāk ir daži no centriem runas terapijas un Defectology Maskavā. Visiem speciālistiem ir kvalificētu apmācību par logopēdu, ir atbilstošas Sertifikāti, diplomi, licences. Pievienoties viņiem reģistratūrā ir iespējams, izmantojot internetu, neatstājot mājās. Katrs pacients var atrast atsevišķi.

"Swallow" logopaedic centru. Lielākais centrā ir vairāki biroji. Izstrādā un liek izklausās bērniem. Tā sniedz profesionālu palīdzību, lai labotu dikcija pieaugušajiem. Logopēds klātbūtnē no bērna vecākiem ir pilnībā veicot aptauju jautājumu. Atklāj pārkāpšanu runas defektiem un piešķir turpmāku ārstēšanu. Biroji "Bezdelīgas", kas atrodas Maskavas centrā, dienvidrietumos, Centrālajā rajona un Cheryomushki.

"Logos" Bērnu centrs. Atrodas 5. ielā Yamskogo jomā 27. Vada individuālās un grupu nodarbības ar bērniem ar novirzes attīstībā runas.

Bērnu klīnika Literatūras fonds. Tas atrodas ul. Krasnoarmeyskaya 23a. Medicīnas centrs, kas strādā daudzās frontēs. Departaments runas terapija ir ļoti populārs starp maskaviešiem.

Bērnu akadēmija runas. Str. Novocheremushkinskaya 49. Individuālā vai grupu nodarbības. Akadēmijā ir runas patologi, logopēdiem, psihologiem un Neuropsychology.

Curious žirafe. Pr. Birchwood, 6. runas terapijas pakalpojumi, klubi pusaudžiem un bērniem, metodes pirmsskolas attīstību.

Runas terapijas centri Sanktpēterburgā

Top St. Petersburg logopēdi ir laipni gaidīti pilsētas klīnikās. Mēs sarakstu vispopulārākais.

"Baby" Antonov Ovseyenko, 5. Blakus d. Metro stacijas "Elizarovskaya". Klīnika strādā logopēds Kiseleva E. G. darījumus ar visām problēmām runas attīstību, logomassazhem, runas terapijas nodarbības, profesionālajiem eksāmeniem.

Klīnika Fidem. Netālu no metro stacijas "Novocherkassk". Malookhtinsky Ave. 61a. Logopēds Usanova II ir pieredze 11 gadi, diagnozes bērnu ar 2,5 gadiem, strādājot ar neverbālo bērniem no 3 gadu vecuma. Tas ir saistīts ar pilnīgu paziņojumu par runas ar atkritumu dikcijas.

Klīnika Thunder. Str. Kirochnaya, d. 7. Runas Gromova Lidija Vasilevna ir pieredze 39 gadi. Darījumi ar visām problēmām, kas aizkavēta runas attīstību.

"Dynasty" uz ielas. Repischeva 13. Daudzdisciplīnu klīnika ir uzlabotas atdalīšana runas terapiju. Pieņemšana ir pieredzējis terapeits Kovalenko TA ar 18 gadu pieredzi. Tas ir saistīts ar runas traucējumiem gan bērniem, gan pieaugušajiem.

valodas attīstība bērnu

Tā - augstākais cilvēka funkcija, kas tiek izveidota vispārēja fizioloģisko procesu attīstību. Trūkums vai pārmērīgs stimulācija var izraisīt stresu. Tas ir izstrādāts vairākos posmos: pirms runas (aicinājuma čalošanu, atsevišķas skaņas) un runas (vārdi, teikumi). Šie posmi jānovieto tādā laika posmā, kas ir priekšstatu par visiem vecākiem. Zinot vecuma normas, uzmanīgs vecākiem ir galā ar bērnu, ar aktuāliem jautājumiem vērsties pie ekspertiem. Put bērna runas terapeits palīdzēs indivīdu, klasi, kuru vēlaties apmeklēt regulāri. Vecāki, kas neredz problēmu, ja bērns atpaliks runas attīstībā, domā, ka viņš panāks vecuma vienaudžiem pats. To darot, tie diemžēl kļūdās. Aizkavēta attīstība runas saasina psihoemocionālo stāvokli bērnu, neļauj viņam pilnībā komunicēt, uzzināt par pasauli, kā rezultātā, ir daudz bērnu iekārtām.

Kādas ir problēmas, runas terapija?

No agras bērnības bērns var attīstīties dažādas runas terapijas problēmas, runas traucējumiem. Visbiežāk ir šādi:

• garīgās un runas attīstības aizture,
• vispārējais nepietiekama attīstība runas,
• pārkāpšana struktūras sakabinājuma orgānu,
• dyslalia,
• alalia,
• tempo kavēšanās runas attīstība,
• dizartrija,
• runas kavēšanās
• disleksija,
• afāzija,
• izsakot / apdullināšanas,
• disgrāfija,
• atvieglošana
• uzmanības trūkums,
• pedagoģiskā nevērības,
• Dzirdes problēmas.

Fix visas šīs problēmas palīdzēs audzinošs logopēds, kuriem būtu vecākiem dot savu bērnu. Uzmanības trūkums, tomēr, kā to overabundance var novest pie negatīvām sekām, bērns nav iemācīties pareizi runāt. Ar trūkumu komunikācijas bērns praktiski nav dzirdēt runas adresēts viņam, runāt ar viņu drusku, nekomunicē, kā rezultātā nav pilntiesīgu attīstību. Vēlāk, kad bērns pievienojas kolektīvam, izrādās, ka viņš nav spējīgs sazināties - veidot teikumus, atbildēt uz jautājumiem. Ja jūs atrodat trūkumus runas, ir nepieciešams sazināties ar centru runas terapijas un Defectology. Maskavā, Sanktpēterburgā, jebkuru citu pilsētu zinoši speciālisti palīdzēs atrisināt problēmu.

Kur es varu atrast labu logopēds?

Logopēdijā bērnudārzs nav pietiekami, un tiem, kam nav laika, lai veiktu nodarbības bieži ar visiem bērniem. Izeja no vecākiem - meklēt privātos pakalpojumu sniedzējus. Kā jūs atrast viņam? Lai atbildētu uz virkni svarīgāko jautājumu, kas rodas, meklējot logopēds.

Kāda pieredze un kvalifikācija no logopēda? Ar šo jautājumu mums vajadzētu sākt iepazīšanos ar skolotāju. Nu, ja viņš piedāvās Jums uzrādīt dokumentus, kas apliecina viņa kvalifikāciju. Diploms jāizlasa "skolotājs-terapeita, logopēda." Ja ir profesionāls portfelis, jums vajadzētu pārliecināties, cik sen tika apstiprināts ar logopēda kvalifikāciju, cik bieži skolotājs apmeklēt kursus, lai to uzlabotu, ir tendence attīstīt savas zināšanas.

Vai izvēlētais terapeits pieredze darbā ar tieši šo problēmu, ka jūs saskaras? Piemēram, bērns ar disgrāfija vai stostīšanās būs ne katrs speciālists. Jo vairāk pieredzes logopēds, jo labāk viņš varēs jums palīdzēt ar konkrētu novirzi.

Cena jautājumu? Tas ir dabiski, ka visi vecāki ir ieinteresēti izmaksas darba, jo finansiālās iespējas ir atšķirīgas ikvienam. Jāpatur prātā, ka pirmsskolas vecuma bērniem ar runas terapeita neapskata vairāk nekā stundu. Ar pirmās klases - no 40 līdz 60 minūtēm. Zināms logopēds Maskavā izmaksās vairāk nekā eksperta provincē, tas ir dabiski.

Vai esat apmierināti ar bērnu un justies ar logopēds? Parasti, kad pirmā kontakta bērns var nespēt atvērt svešinieks. Bet tas ir profesionālisms, cik ātri vien iespējams, lai atrastu pieeju bērnam. Ja pēc pāris sesijām tā nav, jāapsver, vai ir ieguvums apmeklējot speciālistu.

Cik ilgi man ir jādara? Kāda ir garantija par rezultātu? Kompetentajai terapeits varēs uzreiz noteikt, cik ilgi nepieciešams, lai atrisinātu šo problēmu. Jau pie pirmajiem pozitīvajiem rezultātiem, viņš zina par to. Logopēds aplūko dinamiku nodarbinātības un iesaka bieži pavada vismaz desmit stundas. Daži vecāki nepatīk, bet tas, ko jūs varat darīt, ikvienam ir jāsaprot, ka ar bērnu runu, ir nepieciešams.

Kā pastiprināt pareizo izrunu skaņas

Vecākiem jābūt klāt sesijām ar logopēdu, un mājās, lai noteiktu rezultātu. Nepārtraukta apmācība - tas liecina par labu terapeits. Tāpat kā jebkurā gadījumā rezultāts nenāk no viena laika, tas ir jāsaprot, visi vecāki, kuri vēlas, lai viņu bērns pareizi un skaistu runu. Ja darboties visi kopā: un logopēda un bērnu un vecākiem. Savlaicīgi attīstība runas - atslēga uz pilnīgu bērna attīstību, viņa nākotnes panākumiem skolā. Dalība mātēm, tēviem šajā klasē nedrīkst būt vienreizējs, sistēma, kas saglabā integritāti visā runas ražošanas procesā. Dažreiz vecāki kļūst neapmierināti, kad mazulis beidzot utters skaņas problēmas pati, bet ar vārdiem un nav patērēt to. Logopēds uz pareizā ceļa, viņš izdeva direktīvu par skaņu, vecākiem ir nepieciešams, lai izveidotu savienojumu un celt procesu automātiski. Piemēram, nosakot skaņas "SH" pakāpeniski acīmredzamu visās vārdiem.

Memo okupāciju

Plānotie mājas vingrinājumi, vienmēr atcerieties, ka tiem ir jābūt sistemātiskai. Mazulis spēj iegaumēt tikai pamatojoties uz nemainīgu atkārtošanās. Nelietojiet mest klasi, citādi automatizācijas process tiks aizkavēta.

• Izvēlieties praktizēt pareizu laiku. Saglabājiet savu bērnu no spēles, skatoties multiplikācijas filmu, pretējā gadījumā viņš attīsta negatīvu attieksmi.
• Pabeigt vingrinājumi nepieciešams, pirms bērns jautā par to. Pavadiet dienu ne vairāk kā 20-25 minūtes.
• Bērni vienmēr ir nepieciešama slavēt. Netiesājiet viņu darbības negatīvi vārdi "nepareizi", "vieglprātīgs", un tā tālāk. D. Mēģiniet atrast mīkstāku novērtējumu.
• Jūsu galvenie palīgi klasē - draudzīgums, slavēt, pacietību, izturību. Ja kaut kas nedarbojas, piesargāties no asa toni, nodod zvērestu. Ar gaitā nodarbinātības mazulis jājūtas ērti.
• Nesāc mācības ar kompleksu. Vispirms ļaujiet vienkāršs uzdevums, ja bērns ir grūti atbildēt, uzdot uzvedinošus jautājumus.
• Lai izveidotu balss paškontroli bērnam, labs terapeits ieteica administrācija uzstādītu skaņas pieaug: pirmais - ar zilbēm, un pēc tam - ar vārdiem, un tad - teikumus un runas.

Automatizācija skaņām zilbēm, vārdiem, teikumiem

Par zilbes. Izruna atsevišķu zilbēm un slogosochetany - galvenais punkts automatizācijas uzstādīšanu. Kad pēctecība zilbju pārslēdzas šarnīru orgānus. Laist apgrozībā, zilbes un attēlot tos uz pirkstiem, bērns attīsta smalko motoriku. Atvērt zilbes, piemēram, "līdzskaņu + patskanim" - ry-RU-ra. Slēgti zilbes, piemēram, "patskanim + līdzskani" - ur op-AR.

Ar vārdiem. Galvenais šajā posmā automatizācijas - iemācīt bērnam atšķirt skaņas vārdos, kur viņš ir: pa vidu, sākumā vai beigās. Veidojas phonemic dzirdi. Pie skaņu ar "p" - "Call mīļi" brālis - ... Rowan - ... māsa - ... rotaļlieta - ... vista - ... rokas - ...

Ar priekšlikumiem. Labs terapeits vienmēr ir ieteicams turēt nodarbības formā spēles. Uzdot bērnam diviem vārdiem ar tādu pašu skaņu, un aicina domāt par to, kā šie vārdi ir saistīti. Piemēram: upes un vēzi, mēness un saule, zīmuli un pildspalvu, un tā tālāk. Bērnam būs piedāvājumi ar šīm skaņām, un savā runā, viņi nemanāmi, izveidot savā vietā.

Runas terapijas spēles ar bērniem

Tas ir nepieciešams, lai sagatavotu priekšmetu attēlu krāsainu kartona. Dažas bildes ar skaņas un vairāk automatizēta - ar citiem. Logopēds speciālists apliecina, ka šādas spēles pastiprinātu laba darba efektivitāti.

"Veidot māju." Būvēt māju no blokiem bildes, iepriekš noteikta skaņu. par Larissa mājai. Ķieģeļi tiek atlasīti tikai tos attēlus, ar vārdiem, kas ir skaņu "l". Attīstīšana phonemic uztveri, nosaka pareizu skaņu izrunu.

"Savākt ziedu." Automatizētā skan bildes, un vidējā, ziedlapiņas zieds. Picking ziedlapiņas no skaņas un izrunā vārdus, bērns savāc ziedu. Pēc tam, kad viņš pulcējās viņa skolotāja jautāja bērnu aizvērt acis un izrādās dažas ziedlapiņas. Bērnam ir jāatceras, kuri vārdi bija šajos attēlos.

"Sun". Skolotājs lūdz bērnam savākt medu no staru, kas ir nepieciešams, lai izvēlētos tikai tiem, kuru automātisku skaņas komplekts. Pēc tam, kad darbs ir pabeigts, tad mazulis būtu novietojiet skaņu vārda.

"Savākt ābolus". Logopēds stāsta par to, kā vējš pūš, dzīvnieki zaudēja grozu. Grozs zaķis ir nepieciešams, lai savāktu ābolus ar attēlu burts "h" suns - burts "c", gailenēm - burts "l".

Sound ražošanu "w", "c" skaņu

Darbs ar skaņu "s" un "sh", kas novietoti sākumā vai vidū koriģējošo darbu. Inscenējums tos neizraisa īpašas grūtības, kā arī turpmāku automatizāciju. Taču diferenciācija šīm skaņām tiek dota bērniem nav precīzi viegli. Jebkurš kvalificēts logopēds jo Maskavā, tas apstiprinās. Un tas bija šīs skaņas rodas vārdiem visbiežāk. Ja viņi likts uz to, labi piegādāts, un diferenciācija nav pietiekami attīstīta, to var dzirdēt whistling un šņākšana bērna runas. Pēc tam, šī problēma var izraisīt nepareizu pareizrakstību vārdiem, ar šīm skaņām. Tas ir iemesls, kāpēc diferenciācija ir vērts pievērst īpašu uzmanību.

"Play bumbu." Atcerieties, cik draudzīgi skan kopā ar vārdiem. Logopēds utters zilbes un met bumbu bērnam, kurš, atkārtojot zilbes met bumbu atpakaļ. Ca-sha, Su-shu, sa-sa-sha, Shu-Shu-sous-shi shi sa, su-su-sha, shu-sous-sho w, w-sho, Se-viņa, sha- Su.

"Uzmini vārdu." Bērnam ir izvēlēties pareizo skaņu. Mēs s ... ... uba, su ... labi ... arfas ... kafejnīcas, ... Anka ... apogejs ... Orok ... pussala, uz ... KA.

"Vārdu zilbēs nodaļa." No kartēm, lai padarītu vārdu un lūdz savam bērnam tos sadalīt zilbēs, tad veikt pareizu shēmu. Kosh-ka, sa-ni, peles, co-ba-ka, sous-sha, ba-Shu, shish-ka, SOS-on.

Šādas vienkāršas spēles palīdzēs jūsu bērnam viegli atšķirt skaņas, viņa runa būs skaidra, pareiza, skaista.