BiznessJautājiet ekspertam

Struktūrvienības organizācijas: veidi

Strukturālās nodaļas Organizācijas ir pamats, uz kura balstās dažādus veidojumus. Viņiem ir nepieciešama, lai vislabāk apmierinātu esošās darbības un būtu efektīvāk veikt savus pienākumus.

vispārīga informācija

Ar mazo organizāciju kopējā situācija, veicot funkciju rezervēta konkrētai darbiniekam vai tā veic vairākus uzdevumus. Augot vairākiem darbiniekiem, dara to pašu. Šajā attīstības stadijā, pastāv nepieciešamība pēc šīm personu iznest konkrētu vienību sauc departamentu, grupas, sekcijas, sekcijas, vienības, veikali integrēt. Tas tiek darīts, lai optimizētu apstrādi. Kā izmantots vienojošais faktors veic funkcijas. Tā veido struktūrvienības organizācijas.

specifika

Izveidot vienības, pamatojoties uz informāciju par darbības datiem, personāla skaits, atrašanās vietas un citiem parametriem. Apsveriet šo piemēru: uzņēmums ražo betona blokiem, reklāmas nodaļa nodarbojas ar tirdzniecību un grāmatvedības gulstas uz grāmatvedību. Tomēr pastāv būtiskas atšķirības starp dažādiem dalībniekiem. Tādējādi struktūrvienības būvniecības kompānijas būtiski atšķiras no tā, kas ir sastāva banku institūcijas. Un arī ņem vērā specifiku koordinācijas starp dažādiem dienestiem. Jo lielāks organizācija, jo svarīgāk kļūst par pārvaldības jautājums.

Ideālā gadījumā, jums ir nepieciešams rūpēties par ka visas vienības ir saistītas ar vienu mērķi, un ir visa nepieciešamā informācija atbalstu. Augot stick par šīs situācijas kļūst grūtāk, kas ietekmē mijiedarbību un komunikāciju tīklu. Šajā gadījumā tas ir ļoti svarīgi ievērot skaidru pienākumu sadalījumu. Pretējā gadījumā jūs varat gaidīt iekšējo konfliktu. Lai izvairītos no neskaidrībām, tā ir balstīta uz skaidriem kritērijiem. Un tad nav svarīgi, kāds objekts ietekmes - struktūrvienību kredītiestādes, bankas, IT uzņēmumi, augu vai selhozsubekta - to efektivitāte būs augstumā.

veidu vienību

Klasifikācija tika pieņemts kā sistēmu, kurā izdala 61 nodaļu. Tie būs vairāk vai mazāk strukturēta atbilstoši līdzību nodokļiem, ko tās veikušas. Būtu arī jāatzīmē, ka praksē, viņu vārdi var būt nedaudz atšķirīgu izskatu, bet būtība paliek nemainīga. Sīkāk ar palīdzību iepazīstinātu iekšējo situāciju. Strukturālās apakšnodaļas izglītības organizācijām un komercsabiedrībām atšķirties sakarā ar dažādiem mērķiem. Tātad pētījuma konkrētām tēmām, ir nepieciešams ņemt vērā. Galu galā, dažādi mērķi, kuru sasniegšana darba un strukturālās nodaļas Organizācijas. Ir šādas tādas pašas veidiem.

Administratīvā, finanšu, grāmatvedības un atbalsta pakalpojumi

Tas ir atkarīgs no tās darbības principus un balansēšana organizācijas. Tie ir šādi:

  1. Birojs.
  2. Sekretariāts.
  3. ierakstu pārvaldības pakalpojumu.
  4. Darba aizsardzības departaments.
  5. Cilvēkresursu pārvaldība dienests.
  6. Darba dalīšana organizācijas.
  7. Grāmatvedība.
  8. Operatīvā Management Service.
  9. Finanšu nodaļa.
  10. Departamenta Ārējo ekonomisko attiecību.
  11. Gatavās produkcijas krājumi un materiālu.
  12. Plānošanas un ekonomikas nodaļa.
  13. Standartizācija pakalpojumu.
  14. Juridiskais dienests.
  15. Cilvēkresursu nodaļa.
  16. Apsardzes pakalpojumu.
  17. Computing Center.
  18. VOHR - militarizēta drošību.

Tas ir arī bieži vien ir iespējams, lai apmierinātu struktūrvienības izglītības organizācijā. Bieži tie darbojas augstākās izglītības iestādēs, lielo inženierzinātņu, zinātnes, lauksaimniecības, rūpniecības un citi uzņēmumi, kas izstrādā uzlabotas produktus. Starp tiem ir pētniecība, tehniskās un ražošanas struktūrvienības.

Pētniecības un tehniskās vienības

Šajā jomā, šādas vienības darbojas:

  • Pētniecība un attīstības departaments.
  • Pakalpojumu iespēju pētījumi.
  • Tehniskā kontroles departaments.
  • Laboratorijas mērīšanas tehnoloģiju.
  • Dizaina nodaļa.
  • Tehniskais dienests.
  • Pilot izgatavošana.
  • Ispytatelskoy veikals.
  • Automation Division (mehanizēta).
  • Zinātniskās un tehniskās informācijas dienests.
  • Eksperimentālā darbnīca.
  • Birojs galvenais tehnologs.
  • Darbinieku apmācība pakalpojums.
  • Instrumentālā departaments.
  • Dizains un tehniskais dienests.
  • Departaments galvenais mehāniķis.
  • Bureau apmācība.
  • Pilot veikals.
  • Birojs Marketing Research.
  • Pētījumi laboratorijā.
  • Birojs dabas aizsardzības.
  • Department of izgudrojumu un patentēšanai.

ražošanas vienības

Šī departamenti, nodaļas un pakalpojumi, kas tieši ražo preces lielos daudzumos to pārdošanu gala patērētājiem. Tie ir šādi:

  1. Department of Logistics.
  2. Pakalpojumu konfigurācija un ārējā sadarbība.
  3. Ražošanas un Nosūtīšanas departaments.
  4. Nodaļa Capital Construction.
  5. Papildu ražošanas darbnīca.
  6. Elektromehāniskā nodaļa.
  7. Galvenais Power Engineer departaments.
  8. Transporta departaments.
  9. Departaments galvenais dizaineris.
  10. Ražošanas zāles (montāžas, apstrādes un tamlīdzīgi).
  11. Īpaša dizaina birojs.
  12. Remonts un būvniecība veikals.
  13. Power ēkā.
  14. Mehāniskā remontdarbnīca.

Tieši tādi struktūrvienības Organizācijas. Formas realizācijas ir arī dažādi: nodaļas, laboratorijas, biroji un biroji. Katrai pieejai ir savas priekšrocības, kuru dēļ tā un izvēlēts. Un tagad aplūkosim nelielu piemēru darbības, kas darbosies struktūrvienības izglītības organizācijā. Kā tās darbojas? Kas tas balstītu komunikāciju sistēmas organizāciju, pārsūtot datus starp dažādiem departamentiem laikā?

Piemērs jomā izglītības

Kā mācību priekšmeta veikt lielu universitāti. Šī organizācija ir piemēroti pateicoties mēroga, vairākas nodaļas un ļoti plašu pasākumu klāstu. Tātad, pieņemsim vispirms piešķirt administratīvās vienības. Katra universitāte ir kontroles komponenti (universitātes administrāciju, dekanāts), cilvēkresursi, grāmatvedība, pakalpojumu administratori. Tas var būt arī atsevišķi pētnieciskajos institūtos un centros.

Turklāt sadalījums jau ir sākusies līmenī departamentiem. Katra no tām ved no 4-6 komandām. Un, ja ir sarakste, protams, tad 8-12. Tādējādi studentu grupa ir mazākais skaitliskās vienībās pēc lielām universitātēm. Šīs izglītības iestādes ir uzbūvēti burtiski ideāls (uz papīra) mijiedarbību. Tādējādi rektora birojs saņem informāciju no izglītības ministrijas kopumā. Pēc tam viņš nodod to dekānam birojiem plānošanas departamenti, ka viss attiecīgais materiāls ir sadalīts nepieciešamo stundu skaitu, lai rūpētos par auditoriju un bez konflikta. Šī informācija nāk nākamajā nodaļā, kas var sniegt ieteikumus.

secinājums

Kā jūs varat redzēt, struktūrvienības īstenot principu specializācijas darba, kas ļauj galu galā iegūt augstāku darbības efektivitāti. Lai iegūtu šo skaitli iespējamais augstākais līmenis būtu jāpārliecinās, ka visiem bija skaidri noteikta darba norādījumu norādot pienākumus un iespējas katrā. Par efektīvu sadarbību un sadarbību ir nepieciešams, lai nodrošinātu, ka informācija, kas ir dalīta ātri un bez kavēšanās.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lv.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.