Temats un informātikas uzdevumus. Pamatjēdzieni datorzinātnēs. Informātikas Mērķi

Šis raksts ir veltīts izskatītu jautājumus, piemēram, ievērojot un informātikas uzdevumus. Pirms pāriešanas uz to pārklājumu, definēt terminu, kuru vērtība būtu skaidri identificēt.

Vārds "zinātne", pirmo reizi parādījās Francijā 60s pagājušā gadsimta atsaukties uz platību, kas nodarbojas ar automatizētu informācijas apstrādi, un izmanto šo datoriem. Šis termins tika izveidots, apvienojoties diviem citiem - "Automātiski" un "informācija". Tas nozīmē, ka automātiska informācijas, vai informācijas automatizācija apstrādi. Šis termins atbilst terminam "Datorzinātnes", kas angliski runājošās valstīs, tā ir zinātne datortehnoloģijas.

Lasītājs ieteicams pirms atlīdzību par tādiem jautājumiem kā tēmu un mērķiem zinātnes, iepazīstot tās izplatības vēsturi.

Vēsture rašanos informātikas

Mēs varam atrast izcelsmi no informācija joprojām ir miglā laiku. Nepieciešamība izteikt un atcerēties tā rezultātā pirms daudziem gadsimtiem rašanos runas, konta, rakstiski. Mūsu senči centās izgudrot un lai vēl vairāk uzlabotu metodes informācijas glabāšanas, pārstrādes un izplatīšanas. Dažādas pierādījumi par mēģinājumiem glābt cilvēkus no tālā pagātnē tā tika konstatēts, ka šai dienai. Šis metodes, piemēram, māla tabletes ierakstīšana un bērzu mizas, klinšu mākslu, un tad manuskripti.

Jo 16 gadsimtā bija tipogrāfija. Viņa izgudrojums veicināja ievērojamu pieaugumu spēju uzglabāt un apstrādāt nepieciešamo informāciju. Sniegtā drukātā veidā informācija, bija galvenā metode apmaiņu un uzglabāšanu, un līdz 20. gadsimta vidū, turpināja savu uzturēšanos. Tikai ar parādīšanos datora principiāli jaunu, daudz efektīvāki veidi, to uzglabāšanu, savākšanas, nodošanas, apstrādi, ir formulēta un tēmu datora uzdevumus.

Vispārējais definīcija datora

Jūs varat dot viņai daudz definīciju. Tas ir saistīts ar tās raksturīgajiem daudzpusība metodes, formas, funkcijas un funkcijas. Šādu definīciju "zinātne" jēdzienu, ir viens no visbiežāk.

Computing ir joma, par cilvēka darbībām, kas ir saistīti ar dažādu procesu konversijas informāciju, izmantojot datoru ieviests, kā arī to mijiedarbību ar attiecīgo pieteikumu vidē.

Kibernētika un informātika

Bieži ir neskaidrības par diviem jēdzieniem: "kibernētikas" un "Informātika". Pieņemsim definēt, kas to līdzības un kā tie atšķiras viens no otra.

Kibernētika - zinātne par dažiem vispārējiem principiem vadību, kas darbojas dažādās sistēmās: sociālie, bioloģiskie, tehniskie uc Priekšmets un informātikas uzdevumiem ir nedaudz atšķirīgs .. Tā pārbauda plašāku radīšanas procesu un informācijas transformācijas, gandrīz neietekmējot risinājumu problēmām, kas saistītas ar tiem vai citu objektu apsaimniekošanu, kā to dara kibernētikā. Tās izskats ir iespējams, pateicoties attīstību datoru tehnoloģijas, kas ir balstīta uz to, un nav iedomājams bez tā. Kibernētika attīstība notiek pati, un, lai gan tā izmanto aktīvi sasniegumus datoru tehnoloģiju, tas nav atkarīgs no viņiem, kā tas ir celtniecības dažādas iekārtas vadības modeli.

Datorzinības plašā un šaurā nozīmē vārdu

Šajā plašākajā nozīmē vārda zinātne - ir vienotība dažādu nozaru zinātnes, ražošanas un tehnoloģijas, kas saistītas ar informācijas apstrādi. Un kas šaurā nozīmē? Ir iespējams sadalīt trīs savstarpēji daļas informātiku.

1. Computing kā ekonomikas nozari

Pirmais no tiem - tautsaimniecības nozare. Šajā ziņā, dators sastāv no daudziem viendabīgu kuri piedāvā dažāda veida uzņēmumu, kas ražo programmatūru, datoru aparatūru un attīstību informācijas apstrādes tehnoloģijas. Vērtība, specifika, mērķi un uzdevumi Informātikas šajā ziņā nosaka fakts, ka tas ir atkarīgs no tā lielā mērā produktivitātes pieaugumu dažādās tautsaimniecības nozarēs. Dažādas darbavietu visā pasaulē šodien, kas aprīkoti ar automatizāciju.

2. informātika kā fundamentālās zinātnes

Kā datorzinātne attīstās fundamentālo metodika informācijas objekti sniegt dažādus kontroles procesus, balstoties uz datoru informācijas sistēmām. Jūs varat izvēlēties esošo Eiropā pēc galvenajās pētniecības jomās: medicīnas un ekonomikas informātikas, datoru integrēta ražošana, attīstība tīkla struktūru, vides informātika vide un sociālā drošība, profesionālās informācijas sistēmām.

Mēs aprakstīt galvenie mērķi un uzdevumi datorzinībās būtiska. Tās mērķis ir sniegt vispārīgas zināšanas par dažādām informācijas sistēmām, kā arī nosakot to darbību un būvniecību no vispārējiem likumiem. Tās uzdevums ir šāds:

- izskatīt dažādas teorijas par informācijas sistēmu un tehnoloģiju;

- izstrādāt metodiku par to, kā izveidot informatīvo atbalstu dažādās datorsistēmās.

3. Applied aspekts

Raksturojot priekšmetu datorzinātņu kā pielietojamās zinātnes, mēs atzīmējam, ka tas ir saistīts ar:

- attīstība dažādu informācijas modeļus komunikācijas, darbojas daudzās jomās cilvēku darbības;

- pētījums par likumiem, kas pastāv informācijas procesos (izplatīšana, pārstrāde, uzglabāšana);

- tehnoloģiju attīstība un informācijas sistēmām konkrētās jomās, kā arī sniegt ieteikumus, kas saistīti ar dzīves cikla dažādos posmos (dizains, ražošana, darbību, uc).

Galvenie mērķi informātikas

Pamata funkcija tā ir izstrādāt instrumentus un metodes, datu konversija, kā arī tos izmantot, organizējot dažādus procesus tā apstrādi.

Šādi galvenie uzdevumi datorzinībās:

- pētījums par informācijas procesiem, kam ir kāda raksturu;

- risināt tehnoloģijas un zinātnes problēmas īstenošanas, radīšana, nodrošinot visefektīvāko izmantošanu, datoru tehnoloģijas un aprīkojumu dažādās sabiedriskās dzīves jomās;

- attīstība informācijas tehnoloģiju, kā arī izveidot, balstoties uz pētījumu par dažādu informācijas procesiem mūsdienu informācijas apstrādes tehnoloģiju rezultātiem.

Computing kā sarežģītu disciplīnas

Jāsaka, ka tas neeksistē pats par sevi. Computing - ir visaptveroša disciplīna (zinātne un tehnoloģijas), kas ir vērsts uz jaunu informācijas tehnoloģiju un metodes. Tos izmanto, lai atrisinātu problēmas citās jomās. Šajā informācijas sabiedrībā ir sarežģīta tās nozares vadošajiem. Šajā pasaulē ir tendence palielināt informētību. Tas lielā mērā atkarīgs no panākumiem šajā jomā zināšanas, tās vienotību kā zinātni, rūpniecību un tehnoloģijas.

Programmas informātika

Informācijas tehnoloģija tagad plaši izmanto dažādās jomās mūsu dzīvi: zinātnē, uzņēmējdarbībā, izglītībā un daudzās citās jomās. Nepieciešamība pēc dārgiem un sarežģītiem eksperimentiem neizbēgami rodas saistībā ar attīstību mūsdienu zinātnē. Piemēram, attīstība kodolsintēzes reaktoru. No Informātikas uzdevums ir aizvietot reālu mašīnu eksperimentus. Tas ietaupa ievērojamus resursus, nodrošina iespēju rīkoties vismodernākās metodes rezultātus. Turklāt, līdzīgi eksperimenti nepieciešams daudz mazāk laika, nekā reāla. Un dažās jomās zinātnes atziņām (piemēram, astrofizikā), tas vienkārši nav iespējams veikt reālu eksperimentu. Tad palīgā datorzinātnes. Galvenokārt šajās jomās visi pētījumi, ko veic, izmantojot modelēšanas un skaitļošanas eksperimentiem.

Turpmāka attīstība datorzinātnēs, kā arī jebkuru citu zinātni noved pie jauniem atklājumiem un sasniegumiem. Ir jauni pieteikumi, kas iepriekš bija grūti pat iedomāties.

Sakaru informātika ar citu nozaru zināšanu

Datorzinības - plaša platība zinātnes atziņām, kas radās krustojumā lietišķo un fundamentālo zinātņu. Kā kompleksu zinātnisku disciplīnu, ir saistīta ar šādiem zināšanu filiālēm:

- psiholoģija un filozofija (izmantojot teorijas zināšanas un informāciju par mācību);

- matemātika (izmantojot diskrētās matemātikas, teorija matemātiskajā modelēšanā un algoritmus, matemātiskās loģika);

- tas ir saistīts ar valodniecību, mācot zīmju sistēmām un formālās valodas;

- kibernētikas, jo mēs jau atzīmēja - ar vadības teorijas un informāciju;

- radio, elektronika, ķīmija un fizika - caur materiālu par informācijas sistēmu un datoru.

Šajā jomā zinātnes informātikā kritums skaitļošanas zinātne, kas pēta metodes un principus organizācijas dažādu skaitļošanas procesu, globālo un vietējo zona datortīklus. No otras puses, tas arī veido kognitīvās zinātnes, kas ir paredzēti, lai pētītu cilvēka domāšanas centienus uzlabot intelektuālā īpašības datoriem.

Computing kā ekonomikas nozari

Kā filiāli ekonomikas informātikas kolekcija uzņēmējdarbības vienības, kas paredzēti pakalpojumu lietotājiem (informācija), ražošanas apstrādes iekārtām, kā arī programmatūras izstrādi. Ir tendence pāreja no industriālās sabiedrības, kur viss ir vērsts uz ražošanas un patēriņa preču, uz informāciju.

Šodien dažādu līdzekļu datorzinātņu tiek plaši izmantotas ekonomikā. Tos izmanto praksē:

- tirdzniecības, rūpniecības un banku vadība;

- audita darbības un grāmatvedība;

- budžeta process pašvaldības un valsts institūcijām;

- e-komercijas un e-komerciju;

- Valsts kases vadība, izsoles un tirdzniecības apmaiņa.

Ekonomiskie informātika - zinātne, kas ir paredzēts, lai veidotu teoriju modelēšanu aktivitāti dažādu ekonomisko vienību, pašvaldības, valsts un reģionālām organizācijām. Tās mērķi ir nosaka ekonomikas mērķiem. Tas ir, viņi ir sniegt biznesa vienības, pašvaldības un sabiedrisko pakalpojumu un informācijas tehnoloģiju organizācijas. Kas ir pakļauts ekonomikas informātikas? Viņš ir atrast likumsakarības, kas pastāv datu modelēšanas, kā arī metodes, zināšanas par par organizāciju (uzņēmumu) Ekonomikas saimnieciskās darbības un citas sabiedrības, īstenojot informācijas tehnoloģiju pārvaldību.

modelēšanas metodes un pētījums par ekonomisko procesu

Ir daudzas metodes, modelēšanas un pētījums par ekonomisko procesu. Tie ir gan speciālo un vispārējo zinātne. Zinātniskie funkcijas: sintēze, analīze, indukcijas, atskaitīšanas, ieguves, analoģijas, specifikāciju. Viņi visi atklāj veidus, kas pastāv stabilas parādībām vai procesiem. Īpašas metodes ir vērsta uz informāciju, kas atspoguļo ekonomisko procesu notikumiem, piemēram:

- math: deterministiskā, stohastisko, imitācijas, optimizēšanas un tīklu modelēšana, fuzzy matemātika, matemātikas, sistemātiska faktoriāla, regresijas un citas analīzes;

- informācija, loģisks un diagrammas, grafikus, vizuālie un standartizēti līdzeklis, kas pārstāv informācijas plūsmas un biznesa procesus.

Kas ir dators?

Pamatjēdzieni datora ietver dažādus datorus, jo tie ir galvenie tehniskie līdzekļi kalpo par tās apstrādi. Tos var klasificēt pēc dažādiem simptomiem: pēc pieraksta, no darbības, izmēra principu apstrādes jaudu, organizāciju skaitļošanas procesu, funkcionalitāti, un citi.

Klasifikācija pēc datoriem

Jūs varat sadalīt datoru citiem mērķiem šādās 3 grupās.

1. Vispārēja lietojuma (universāls). Tie ir paredzēti, lai risinātu dažādas tehniskās problēmas: matemātisko, ekonomikas, informācijas un citas, kuras izceļas ar lielu datu apjomu, kas jāapstrādā, kā arī sarežģītību algoritmiem. Raksturīgas šajos datoros ir to augsta efektivitāte, kā arī dažādas formas datu jāapstrādā (raksturs, decimal, binārā), dažādas datora darbību (īpašs, loģiski, aritmētiskās), liela ietilpība atmiņas, kā arī izstrādāja ievades-izvades sistēmas informācija .

2. Otra grupa - problēmu orientēta. To mērķis ir risināt šaurāku virkni problēmu, kas parasti saistīti ar tehnoloģisko objektu, uzkrāšanu, uzskaiti un apstrādi nelielu datu apjomu.

3. Specializēti risinājumi tiek izmantoti ļoti šaurā diapazonā pieteikumu. Tas samazina izmaksas un sarežģītību šāda datora, vienlaikus saglabājot uzticamību un labāku sniegumu.

informācijas tehnoloģijas

Raksturojot pamatjēdzienus datorzinātnes, ir nepieciešams pateikt dažus vārdus par informācijas tehnoloģijām. Tā ir īpašu programmatūru un aparatūru, kombinācija, kas tiek izmantots, lai veiktu dažādas darbības, kas saistītas ar informācijas apstrādei visās mūsu dzīves jomās. Informācijas tehnoloģijas ir dažreiz sauc Applied Informātikas un datoru tehnoloģijas. Šis jēdziens radās ar veidošanos informācijas sabiedrībā, kurā par pamatu sociālo dinamiku ir informācija, nevis tradicionālie materiālos resursus. Tā ir zinātne, zināšanas, intelektuālās spējas, organizatoriskie faktori, radošums, iniciatīva, un citi. Šis jēdziens, diemžēl, ir tik visaptveroša un vispārīgi, ka eksperti vēl nav pienācis skaidri formulēt tā. Veiksmīgāko definīcija tai tika dots ar akadēmiķa Glushkov, interpretēt informācijas tehnoloģijas kā cilvēka-mašīnas tehnoloģiju nodošanu, apstrādi, informācijas apkopošanu, pamatojoties uz izmantošanu dažādu datortehniku. Tas ir strauji attīstījusies un aptver vairākas sociālās aktivitātes: vadības, ražošanas, izglītības, zinātnes, medicīnas, finanšu un banku, dzīvi un citi.

Skola informātikas kursa

Galvenais uzdevums mācību priekšmeta "informācija" ir nodrošināt izturīgs un apzināti apgūt studentiem zināšanas par konversijas procesus iegūt, izmantošana, glabāšana informāciju. Pamatojoties uz to, zinātne skolotājs jāatklāj arī tās lomu veidošanā zinātnisko priekšstatu par pasauli, kas ir izveidojusies šajās dienās, cik svarīgi datortehnoloģiju un informācijas tehnoloģiju attīstībā mūsdienu sabiedrībā. Uzdevums ir, kā nodrošināt studentus ar prasmēm, racionālas un apzināta izmantošana datoru izglītības un turpmākās profesionālās darbības.

Šādi jautājumi būtu izcelt studenti zinātnes skolotājs:

- informācija, dažādas informācijas procesi, kā arī valodas tās iesniegšanas;

- informācijas modelēšana;

- programmēšanas un algoritmizācija;

- datoru kā līdzekli informācijas apstrādei;

- esošo Šodien savu jauno informācijas apstrādes tehnoloģiju.

Šīs līnijas ir pārnozaru raksturs, ti, izpēti to, kas notiek visos posmos (no 2. līdz 11. klasei). Iedalīt trīs līmeņos datorzinātņu skolā. Šie līmeņi ņemt vērā vecumu skolēniem, kā arī to sagatavošanu.

Pirmais līmenis - sākotnējais (no 2 līdz 6 klasei), otrais - bāze (7-9 pakāpes), trešais - profils (10 un 11 klases). Par klasei 2 līdz 9 programma - ir obligāts minimums. Vidusskolā, veica padziļinātu apmācību datorzinībās dažādos profilos. Tā nodrošina apmācības profesionālo darbu. Apspriesti sīkāk jau pabeigtie pavedieni pētīt dažādas klases programmu.

Informātika: eksāmens

Par šo tēmu EGE - viena no garajām pārbaudēm, kas ilgst apmēram 4 stundas. 2014. gadā minimālā nodošana rezultāts bija 40. Apmācības jāsāk ilgi pirms dienas testa un labus rezultātus šajā gadījumā tiks sniegta.

Mērķi informātika sadalīta blokos atkarībā no to sarežģītības. A1-A13 - pamata līmeņa jautājumi ar izvēli vairākas atbildes. Par katru pareizu izvēli 1. punktā tiek pieņemts. Iesaiste B1-B15 dators - tas ir palielinājies šīs problēmas sarežģītību. Skaitlis vai pēdējā cipari ir atbildes uz tiem. Visgrūtāk uzdevumi datorzinātnēs - C1-C4. Tas ir nepieciešams, lai sniegtu vispilnīgāko atbildi uz tiem.

Katrā variantā eksāmenu mērķiem datorzinātnēs ir saistītas viena vai otra ar datoru ceļu. Tomēr, risinot uzdevumus, kas ir C kategorijas aizliegts lietot kalkulatoru un datoru.