VeidošanaZinātne

"Tit liels, lidot līdz mums ātri sasaukt bullfinches": tehnoloģijas organizēšanu izziņas aktivitātes ar pirmsskolas vecuma bērnu

Technology in Education - plāns, lai īstenotu kādu metodiskā rīcību konkrētu algoritmu, lai pārraidītu bērniem nepieciešamās zināšanas, prasmes veidošanos. Pētījums ar pirmsskolas vecuma bērniem, gan dzīves un ziemošanas liels zīle, jūs varat sekot kopēju modeli, ko var izmantot, lai pētītu citu sugu putniem.

Solis I. bagātināšana izstrādāt vidēja grupā

Mentor iepriekš sagatavo ilustrācijas, grāmatas, skaņu ierakstus, ar kuru palīdzību bērni var uzlabot savas zināšanas par krūtīm. In stūrī zīmēšanas un krāsošana ir izklāstīts modeli krāsošanai putniem krāsu un guaša krāsas un dzeltenā, zaļā un melnā krāsā. Stūrī dabas karājās kalendāru ar datuma izraudzītos valsts svētkiem - Day Sinitsyn, ko tradicionāli svin 12. novembrī. Savā brīvajā laikā, lai skolotājs bērni var apskatīt uz elektronisko mediju attēliem putnu, iemācīties atšķirt dažāda veida krūtīm (liels, cekulainais, Chickadee, zila zīle), tos atpazīt pēc krāsas.

Step II. Novērošana dzīvojamā objekta

Tit ir pieejams, lai uzraudzītu viņai viņas ierašanās cilvēka mājokli laikā, tāpēc tas ir novembrī, kad tas kļūst auksts, un pārtikas mežos un parkos, nav pietiekami, lielā zīlīte lido pilsētas teritorijā. Novērošana var veikt caur logu, ja ir tuvu kokiem un putnu barotavas. Novērojumus var veikt visu ziemu, līdz brīdim, kad putni sāk apgūt ligzdas meža jostu vidū martā. Novērošanas uz pastaigā notiek kopā ar klausīšanās trills krūtis, kas saulainās dienās, "sevi piesaka" skaļa pietiekami raksturīgo skaņu 2-3 zilbes, kas tiek atkārtotas līdz trīs reizes. Ja pievērst uzmanību bērniem, ka lielā zīlīte dzīvo iepakojumā, kurā putni aizsargātu otru, atkarībā no vietas, siles.

III solis. nodarbību

Saskaņā ar mūsdienu pirmsskolas vecuma bērniem prasībām netiek notiek nodarbības un izglītojošas aktivitātes, kad bērni iegūst zināšanas par objektu pētāmās dažādās izglītības jomās. Bet vecāki bērni, jo vairāk forma zināšanu pārneses pirmsskolas vecuma atbilst formu skolas nodarbību, ti, klasēm. Izmantojot izziņas domēna "māksliniecisko jaunradi", bērni var gleznot, sculpt putns, izveidot radošu pieteikumu ziemas tēmu. mākslas skolotāja laikā varat turpināt informēt dažādas pazīmes: tas tits ierašanās iezīmē ziemas un vēsta ierašanos bullfinches, un var ietvert arī ierakstīt trills krūtis. Izglītības joma "Darbs" regulē bērnu izglītību izveidot amatniecības no papīra, kartona, ko var izmantot, lai ražotu barotavas. Pedagogs vienlaicīgi ar ražošanu rokām darinātas rakstus saskaņā ar bērniem, ka lielākā daļa ziemas chickadee ēd sēklas, drupatas, graudaugi, nesālīta bekona šķēlītes, ja nav kukaiņi, kuru tā iznīcina vasarā lielā skaitā. Izglītības jomā "Komunikācija" uzņemas zināšanas par bērnu folkloru, cilvēki ir nodotas no paaudzes paaudzē, kā arī lasīšanas informatīvi stāsti par putniem.

IV solis. nodrošināšana zināšanām

Par sporta un mūzikas nodarbības bērniem spēlēties āra spēles un teātra attēlojot pupi dzied dziesmas par tiem. Ar vecākiem vērot dzīvi putnu parku un mežu, pagalmā un uz balkona. Big zīle var būt raksturs izgudroja bērniem pasakas rakstzīmes rīta vai organizācijā izklaides. Visā Ziemā bērni regulāri pārbauda barotavas, atjaunot pārtikas krājumus putniem.

Lasot citus putnus vai dzīvniekus saskaņā ar shēmu II fāzes tehnoloģijas var aizstāt, skatoties filmu par dzīvi dzīvnieka, ja objekts nevar novērot dabā viņa dzimtajā reģionā.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lv.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.