Uzvedības problēmas: veidi, cēloņi, korekcija. modelis uzvedība

Par attiecībām bērnu un vecāku tēmu, kā arī par cilvēka psiholoģiju uzvedības tagad kļūst arvien svarīgāka. Daudzas māmiņas pajautāt sev: "Kāpēc mans bērns kādā brīdī sāka uzvesties savādāk? Kādu iemeslu dēļ, viņš bija tik nemierīgs, agresīvs, hiperaktīvs un problēma? "Atbildes uz šiem jautājumiem ir atrodami mācību grāmatās klasiskās skolotāju, piemēram, L. S. Vigotskis, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko, un tā tālāk. D. bet, ja jums tas nav laika, mēs iesakām jums izlasīt šo rakstu, lai saprastu visu intricacies bērnu psiholoģijas, lai izpētītu veidus traucējumu un uzvedības traucējumiem, un atrast pareizo pieeju tās korekcija un izglītību visa bērnu.

Brīvprātīga un piespiedu uzvedība

Psiholoģijā, atdaliet divu veidu uzvedību: brīvprātīga un piespiedu. Vai organizēja pirmos bērnus būt savaldīgiem un atbildība uzņēmējdarbībā. Viņi ir gatavi sniegt saviem mērķiem un standartiem, ko sabiedrības, likumiem, noteikumiem par rīcību un ir augsts disciplīnu. Raksturīgi, ka bērni ar jebkāda veida uzvedības uzskatīta par vienu pārāk paklausīgs un pamācoši. Bet jūs piekrītat, ka šī metode pašapkalpošanās, arī nav ideāls.

Tas ir iemesls, kāpēc psihologi atšķirt citu veidu: neapzinātas (aklā) uzvedību. Šie bērni uzvedas neizpētītu un bieži trūkst iniciatīvu, viņi izvēlas ignorēt noteikumus un likumus - viņi vienkārši nav par šiem bērniem. Pārkāpumi pakāpeniski kļūs sistemātiska, bērns nereaģē uz komentāriem un kritiku uz viņa pusē, uzskatot, ka viņš var darīt to, ko viņš grib. Un šāda uzvedība tiek arī uzskatīts par novirzi no normas. Jūs varat jautāt: kāda ir veids vispiemērotākais jūsu bērnam? Abi uzvedība nepieciešama koriģējošo palīdzību tiks vērsta pārvarēt negatīvās personības iezīmes.

Kāds ir iemesls noviržu ir?

Kā jūs zināt, katrs cilvēks ir atšķirīgs, un tas tiek uzskatīts, ka iestāšanās novirzes uzvedību diviem bērniem ir tas pats iemesls, vairumā gadījumu kļūdains. Dažreiz pārkāpumi var būt galvenais kondicionēšanu un ir iezīme personas. Piemēram, tas var būt pastāvīgas izmaiņas psihiskajiem procesiem, motoru inhibējot vai disinhibition, intelektuālo invaliditāti, un tā tālāk. D. Šīs novirzes ir sauc par "neurodynamic traucējumi." Bērns var cieš no nervu uzbudināmību, pastāvīgu emocionālu nestabilitāti un pat straujas izmaiņas uzvedībā.

Anomālijas ar veseliem bērniem

Ja bērna emocionālais stāvoklis ir normāls un pietiekami stabils, iemesls novirzes psiholoģiskā ziņā var kalpot par neveiksmēm, piemēram, izglītībā, vai komunikāciju un, līdz ar to nespēja bērnam tikt galā ar šiem izaicinājumiem paši. Šie bērni ir ļoti neizšķirts, pasīva, spītīgs un agresīvi. Šajā gadījumā galvenais - saprast, ka bērns izdara šīs darbības neviļus, un, protams, ne vairāk kā ar kādu "traucēt". Viņš vienkārši nespēj pielāgoties videi un pielāgoties izmaiņām. Tālāk, mēs analizējam sīkāk noteikta veida rīcību, proti, to īpašības, cēloņi un korekcijas.

hiperaktīvs uzvedība

Hiperaktivitāte ir iespējams populārākais veids uzvedības traucējumiem. Šie bērni vienkārši ir nepieciešams, palielinātu fizisko aktivitāti. Bet tā ir daļa no problēmas. Kad bērns ar hiperaktīvu uzvedību sabiedrībā izpaužas, lai nodrošinātu to ar konkrētiem noteikumiem un rutīnas, viņš aug nervu un muskuļu spriedzi. Bērns nevar pieļaut šādus ierobežojumus, kā rezultātā pasliktinās uzmanības, samazinājās veiktspēju, nogurumu un emocionālo novadīšanu, izteikts nemiers un nemiers. Un šāda uzvedība ir tikai atsauce uz skaitu disciplinārpārkāpumiem.

Šie bērni ir daudz grūtāk būt sabiedriskās vietās, ar vienaudžiem un ģimeni ir ļoti grūti atrast kopīgu valodu. Maladaptive uzvedību bērniem ar hiperaktivitāti norāda neattīstītas regulatīvos mehānismus psihi, īpaši paškontrole kā galveno saiti apstākļos un veidojot uzvedības traucējumiem.

norādāmais uzvedība

Kad šī rīcība notiek, bērns tīši un apzināti pārkāpj pieņemtos normas un noteikumus. Un tas izrādījās visus savus pasākumus galvenokārt pieaugušajiem. Visbiežāk šī uzvedība izpaužas šādi: bērnu Ape klātbūtnē pieaugušajiem, bet, ja tie nav jāmaksā uzmanību uz to, tas iet ātri. Ja bērns ir sirdī - viņš turpina uzvesties kā klauns, parādot tās uzpūtība. Interesants iezīme šī uzvedība ir fakts, ka, ja pieaugušais bērns izdarīt komentārus par viņa slikta uzvedība, tas sāk aktīvāk un parādīt sevi visos iespējamos veidos, lai atskaņotu muļķi. Tādējādi bērns ar palīdzību neverbālu rīcību šķiet, sakot: "Es daru to, kas jums nepatīk. Un es turpināšu uzvesties šādā veidā, ja vien jums nav zaudēt interesi par mani. "

Trūkums uzmanību - galvenais iemesls

Šī metode uzvedības tiek izmantots galvenokārt mazulis, kad viņš jūt trūkumu uzmanības, tas ir. E. Mijiedarbība ar pieaugušajiem un maz formāla. Ir zināms, ka uzvedība un psihe ir cieši saistīti, tāpēc dažreiz uzskatāmu bērnu uzvedība un piemērota diezgan pārtikušo ģimeņu, kurās bērns tiek dots pietiekami daudz uzmanības. Šajās situācijās indivīds samoochernenie izmanto kā mēģinot izkļūt no varā un kontrolē par daļu no vecākiem. Starp citu, nepamatoti raudāšana un trauksme vairumā gadījumu arī attiecas uz bērnu, attiecībā pašapliecināties pieaugušajiem. Bērns nevēlas pieņemt faktu, ka viņš ir iztapīgs viņiem ir jāievēro visā un paklausīt. Gluži pretēji, tas cenšas "prioritāte" pār vecāks, jo viņam vajag, lai palielinātu savu nozīmi.

protests uzvedība

Nepaklausība un pārmērīga stūrgalvība, nevēlēšanās pieskarties, lielāku pašcieņu - tas viss ir saistīts ar galvenajiem veidiem izpausme protesta uzvedību. Pēc trīs gadu vecumam (vai mazāk), šāda strauja izpausme negatīvisma ar bērna uzvedību var uzskatīt par normu, bet turpmāk tas būtu jāuzskata par pārkāpumu rīcību. Ja bērns nevēlas veikt nekādas darbības, jo viņš jautāja par to, vai vēl ļaunāk, lika, var secināt, ka bērns vienkārši vēlas neatkarību, vēlas pierādīt visiem, ka viņš bija neatkarīga un nebūtu sekot pasūtījumus. Bērni pierādīt savu nevainību, lai visiem, neatkarīgi no situācijas, pat ja patiesībā apzinās, ka viņi dara nepareizi. Tāpēc bērniem, ir ļoti svarīgi, lai ir viss, kā viņi vēlas. Jārēķinās ar atzinumu, vecākās paaudzes nav brīv tiem, un vispārpieņemtās uzvedības normas, viņi vienmēr ignorē.

Tā rezultātā, pastāv atšķirības attiecībās un atkārtoti bez palīdzību pie speciālista, ir praktiski neiespējami. Visbiežāk šāda uzvedība kļūst pastāvīga forma, jo īpaši, ja ģimene bieži ir atšķirības, bet pieaugušie nevēlas kompromisu, bet vienkārši cenšas piesaistīt bērns raud un pasūtījumus. Bieži vien, spītība un pašpārliecību ir definēti kā "garā pretruna." Bērns parasti jūtas vainīgs un apbēdināts par savu uzvedību, tomēr atkal turpina uzvesties šādā veidā. Iemesls tam ir pastāvīga stūrgalvība ilgstoša stresa, ko bērns nevar tikt galā viena pati, kā arī inteliģences un perevozbudimost pārkāpumus.

Līdz iestāšanās uzvedības traucējumiem var būt dažādi iemesli. Saprast tos - tad atrast atslēgu uz izgarojumiem, tās darbības un aktivitātes.

vardarbīga uzvedība

Agresīva uzvedība ir apzināta un destruktīva. Izmantojot šo formu bērna apzināti pretojas likumus un standartus dzīves cilvēku sabiedrībā, katrā veidā kaitējumu "savus mērķus", un tas var būt gan cilvēki un lietas, kas rada tiem, ar kuriem komunicē, negatīvām emocijām, naidīgumu, bailes un depresiju.

Šādas darbības var tikt veiktas tiešās būtiskiem mērķiem un psiholoģisko atpūtai. Pašapliecināšanos un pašrealizāciju - tās ir lietas, par ko bērns var uzvesties pārāk agresīvi. Agresija var būt vērsta gan uz pašu objektu, kuru dēļ ir aizkaitināmība, vai abstraktiem tematiem, kas ir saistīts ar to. Bērns šādos gadījumos ir gandrīz nekontrolējama: izvēlieties cīņu ar kādu, lai iznīcinātu visu, kas nāk pie rokas, mest dusmu lēkme - viss šis bērns var darīt bez sāpju lēkme sirdsapziņas, uzskatot, ka šīs darbības netiek sodīti. Tomēr agresija var izpausties bez manhandling, tāpēc citas uzvedības faktorus var izmantot. Piemēram, bērns var aizskart citus, kaitināt tos un lāsts. Šīs darbības saskatīt neapmierinātās vajadzības uzlabot pašvērtību.

Un kāpēc bērns pats par sevi ir tā?

Rāda agresiju, bērns jūtas viņa apšaubāmo pārākumu pār citiem, varu un sacelšanās. Galvenie cēloņi uzvedības traucējumu problēmas un grūtības bērniem, jo pētījumi. Profesionāļi nosaukt šo neirotisku traucējumi didaktogenii. Tas ir viens no galvenajiem cēloņiem pašnāvību. Bet pārāk agresīvs bērns vienkārši mācīties nav vainīgi. Datorspēles, mediju ietekme negatīvā ietekme un mainīt vērtību sistēmu attiecību nesaskaņu ģimenē, proti, pastāvīgas ķildas un cīnās ar vecākiem - visi šie faktori var negatīvi ietekmēt bērna psihi. Ja jūsu bērns ir kļuvis pārāk impulsīvs, straujš, noraizējies vai emocionāli nestabils, ir laiks vērsties pie psihologa vai mēģināt sevi sarunāties, un uzzināt, kas ir cēlonis agresiju.

zīdaiņa uzvedība

Ja pamanāt, ka bērns nav uzvesties atkarībā no vecuma, un tā ir savs bērnu paradumus, bērns var uzskatīt infantils. Šādi studenti, dara diezgan nopietns darbs, turpina redzēt visā spēlē un tikai spēle. Piemēram, stundās bērns laikā, pat nezinot, var pēkšņi tikt apjucis no darba un sākt spēlēt. Skolotāji parasti uzskata šādu rīcību par disciplīnas pārkāpums un nepaklausība, bet šajā gadījumā tas ir nepieciešams ņemt vērā to, ko bērns dara tas nav īgnu skolotājs vai saņemt rājienu. Pat tad, ja bērns ir normāls vai pārāk ātri attīstās viņa uzvedība joprojām skatījās caur kādu nobriedis, bezrūpības un vieglumu. Šie bērni ir ļoti svarīgi, lai pastāvīgi sajust kādu aprūpi vai uzmanību, viņi nevar pieņemt savus lēmumus, nebaidās kļūdīties vai darīt kaut ko nepareizi. Viņi ir neaizsargāti, neizšķirts un naivi.

Infantilism vēlāk var radīt nevēlamas sekas sabiedrībā. Bērns, kurš ir redzējis šāda veida uzvedību bieži vien ietekmē vienaudžiem vai vecākiem bērniem ar antisociālas attieksmi. Bez domāšanas, viņš ir pievienots darbībām un darbiem, kas pārkāpj vispārējo disciplīnu un noteikumiem. Šie bērni ir raksturīgas uzvedības faktori, piemēram, pieredze un sirdssāpēm, jo viņiem ir nosliece uz kariķēt reakcijas.

konformās uzvedība

Tagad parunāsim par pārāk disciplinētu uzvedību. Eksperti to sauc konformās. Parasti pieaugušajiem ir lepni par šādu uzvedību saviem bērniem, bet tas ir tas pats, visu iepriekš minēto, tā ir novirze no normas. Bezierunu paklausība, akli ievērošana noteikumus, kas ir pretrunā ar viņa domām, dažos gadījumos var pat novest līdz nopietnām traucējumiem bērna psihi.

Pārmērīga padotības cēlonis var būt autoritāra stila audzināšanu no saviem vecākiem, bildnieciski un kontroli. Bērni šādās ģimenēs nespēj attīstīties ziņā radošumu, jo viņu darbība ir ierobežota ar mātes augiem. Tie ir ļoti atkarīgi no citu cilvēku viedokļiem mēdz strauji mainīties atbilstoši viedokļa ārvalstu ietekmes. Un jūs zināt, ir ļoti svarīga loma, nosakot rīcību spēlē tikai cilvēka psiholoģiju. Par uzvedību var noteikt, vai bērnam ir psihiskas problēmas, kā tas ir gadījumā, kas nodarbojas ar ģimeni, draugiem un druzyai cik tas ir līdzsvarota un mierīga.

Metodes korekcija bērnu uzvedību

Korekcijas metodes ir tieši atkarīga no rakstura pedagoģiskā nolaidības, uzvedības modeļus un to, kā bērns tiek audzināts kopumā. Lifestyle, uzvedība citiem cilvēkiem un sociālajiem nosacījumiem, kuri arī ir svarīga loma. Viens no galvenajiem korekcijas tiek uzskatīts par pasākumu rīkošana bērniem saskaņā ar savām interesēm un hobijiem. Jebkuras korekcijas uzdevums ir aktivizēšana un motivācija bērnu jācīnās pierādījumu savas negatīvās īpašības, sliktas manieres un slikti ieradumi. Protams, šodien ir arī citas jomas, kā arī mācību metodes, korekcijas novirzes uzvedību bērniem, proti, ierosinājumu, bibliotherapy, mūzikas terapija, logotherapy, mākslas terapija, igroterapiya. Kā minēts iepriekš, tā metode ir vispopulārākais un efektīva.