Vecāki, kuru jūs iesniegt jūsu bērnam: Ģēnijs vai parazītiem?

Nesen ir tendence samazināt spēj darbiniekus, un pieaugums aktīvo parazītiem. Bet varbūt daži cilvēki saprot, ka vecāki tieši ietekmē gan progresēšanu, un risinājumu šai problēmai.

Pirmkārt, es vēlos, lai dotu jums vienu ļoti labu piemēru dzīvē. Nesen man bija izjādes ar metro. Es sēdēt. Es redzu iet uz leju, auto jauns, veselīga un labi dressed sieviete. Vienā rokā viņa noslēgtā plastmasas A4 papīra lapas ar fotogrāfiju bērna un, veida, piemēram, diagnozes. Citā - melna soma uz viņa plecu veikls ādas soma par naudu.

Un šeit tas ir nedaudz žēlabaini, un kaut kur pat laiski lūdz veikt pasažieru pārvadājumus, lai palīdzētu viņai finansiāli. Kopumā standarts Maskavas metro profesionāls ubags. Es uzreiz domāju par vismaz pieciem visās līdzīga viņas rakstzīmes, no kuriem divi es redzēju pienācīgas pusdienām kafejnīcā. Tāpēc, pat doma radās: kāds varētu būt radījuši kursus profesionālo ubagošanas metro.

Un pats interesantākais ir tas, ka šīs sievietes metro dot naudu. No viena viedokļa, tas ir labs rādītājs - cilvēki vēlas, lai palīdzētu. Neskatoties uz krīzi un veicinātu visu mediji hype visuresoša, mūsu cilvēki vēlas, lai palīdzētu un atbalstītu. Patiesi plaša krievu dvēsele.

Bet kāds var jautāt, ko tas viss ir saistīts ar tēmu rakstu. Tas ir vienkārši. Lai to izdarītu, aplūkosim otrā pusē monētas šīs palīdzības. Persona, kas dod naudu, lai šī sieviete - palīdzēt, vai arī domā, ka palīdz. Persona, kas pieprasa un saņem naudu faktiski saņem apstiprinājumu, ka tā var turpināt saņemt naudu bez nopelnīt to.

ti Lūk, šādi notiek: cilvēks neražo vai nesniedz neko vērtīgu savai izdzīvošanai, jūs arī iegūt samaksu par to. Un labi, ja šie līdzekļi tiešām iet uz ārstēšanu kāda bērna. Tātad, vismaz, tas tiks realizēts jūsu vēlmi palīdzēt. Jebkurā gadījumā, galvenā problēma nav atrisināta. Cilvēks saprata, ka viņš varētu darīt neko un saņemt par to maksā.

Arī tad, kad tu dod naudu šādai personai, citi cilvēki redz to. Kā jūs zināt, slikts piemērs ir lipīgs, un ikviens var sākt to izmantot. Un, ja jums izskatīties cieši pie savu apkārtni, jūs redzēsiet, ka sociālā "ubagošanu", ir diezgan labi attīstīta, un notiek dažādos veidos.

Non-acīmredzams piemērs ir jaunieši, kas nodrošina vecākiem pietiekami ilgi. Viņi pērk telefonus un maksāt par studijām, jo viņi ir aizņemti organizēt labu darbu, uc Pats par sevi, tas ir visu nepieciešamo aprūpi viņa bērnu. Tomēr ir viens punkts: lielākā daļa vecāku nedod bērnam (neatkarīgi no tā un vecums) kaut ko darīt apmaiņā pret palīdzību un atbalstu, viņš nepārtraukti saņem no vecākiem.

Tas viss ir nekas, bet kā pamudinājums nav ražošanu. Saskaņā ar ražošanu, ir process, kad cilvēks dod (ražo, pārdod) kaut ko vērtīgu citiem. Tas var būt kaut kas objektīvs (piemēram, televizoru vai automašīnu), un, iespējams, nepieciešama pakalpojumu. Bet tas ir vērtīgi, jo, kā likums, cilvēki apmaiņa ir par nepieciešamās lietas, lai izdzīvotu. Tas var būt nauda, un varbūt pat atbalstīt kādu īstajā laikā.

Tātad, galvenā kļūda daudzi vecāki - lai uzturētu domu, ka bērns ir mazs, vāja, un nezināja, kā varētu sniegt kaut vērtības par tām. Godīgi sakot, tas nav. Jūs varat pārbaudīt to ārā. Un es apliecinu jums, jūs atradīsiet patīkamu pārsteigumu. Bērni ir ļoti spējīgs. It īpaši, ja tu dod to viņiem parādīt. Un agrāk dzīvē, jo labāk.

Piemēram, visiem zināmais komponists Mocarts uzrakstīja savu pirmo izrādi 4 gadiem! Pēc 6 gadiem, viņš un viņa ģimene ceļoja pa visu Eiropu, un veica priekšā Royals. Starp citu, ir ļoti interesants punkts: par spīti popularitāti saviem bērniem (Wolfgang bija arī talantīgs māsa), un viņu vecākiem atcerēties, ka bērni ir - ir, pirmkārt, bērniem, kas būtu viņa bērnību un, protams, bērnu jautri un priecāties. Tāpēc, atšķirt un nopietns mūziķis Wolfgang bieži pārtrauca savas studijas spēlēt kopā ar kaķi vai galloped pa telpām uz augšu tēva cukurniedrēm.

Un Tomass Edisons kā jau 10 gadu vecumā bija sajūsmā ķīmisko eksperimentu un radīja pagrabā viņa pirmās laboratorijas. Nepieciešams naudas eksperimentiem, Edison kļuva pārdevējs laikrakstu un konfektes par vilcienu 12 gadiem. Lai nebūtu jātērē laiks, viņa cieta ķīmisko laboratoriju tās rīcībā van un veica eksperimentus ar vilcienu. Pēc 15 gadu vecumā, es nopirku par godu tipogrāfija ar bagāžas automašīnā publicēt savu avīzi, kas tiek pārdoti ar pasažieriem. Edisona ģēnijs un viņa ārkārtas uzcītība var uzskatīt par kredītu savai mātei, bijušais skolotājs, kurš turpināja savu izglītību un apmācību mājās, pēc tam, kad viņš tika izraidīts no skolas.

Labi pazīstamais filozofs un humānists no divdesmitā gadsimta, L. Rons Hubbard, kurš pats sāka mācīt pie 17 gadus un veicinātu viņu pētījumus par cilvēka dabu ļoti detalizēti uzskatīts jautājumiem izglītības un apmācības, kas viņa vadībā, lai uzlabotu dzīvi "Ceļš uz laimi" ir ieteicis šādi:

"Watch bērniem (pat mazākā). Klausieties, ko bērni jums pastāstīt par savu dzīvi. Ļaujiet viņiem, lai jums palīdzētu. Ja jums nav to izdarītu, viņiem būs apspiest pārpildītā sava pienākuma apziņa.

Bērns nevar dzīvot bez mīlestības. Lielākā daļa bērnu ir gatavi dāsni sniegt savu mīlestību pretī. "

Ir svarīgi saprast, ka jebkurš normāls bērns, kurš ir iemācījies staigāt un runāt, varbūt vissvarīgākais vēlas būt noderīga. Centieties, lai dotu viņam vienkāršus uzdevumus, un parādīt, kā tās īstenot. To var tīrīt māju, ārā miskasti, nomazgāt auto, vai pat krāsas žogu valstī. Galvenais parādīt, kā to izdarīt pareizi, un darīt to vēl labāk kopā, parādot un stāsta, kāpēc un ko jūs darāt. Tā rezultātā, jūsu bērns varēs to darīt pats.

Arī dažreiz bērni vēlas dot ieguldījumu ģimenē viņa radošums, bet nav pārliecināts, ka tas būs vērtīgs jums. Piemēram, ja bērnam patīk dejot vai krāsu. Jūs padarīs viņu laimīgu, ja jūs lūgt viņam parādīs jauno deju. Vai pateikt viņam, ka jums nav pietiekami daudz bildes pie sienām, lai rotā istabu, un viņa darbs būtu ļoti nevietā. Tātad jūs saņemsiet ne tikai laimīgs un bērna spējām, bet arī labs draugs. Un vēl svarīgāk, jums radīt svarīgi pieaugušajam cilvēka īpašības: smags darbs, vēlme un spēja sekmēt grupai, kas atbalsta to.