Making Portfolio studenti: konsultācijas un padomus

Jaunie standarti ieviestie skolās, ir galvenais mērķis ir veidošanos veiksmīgu persona, kas ir izdarīts, lai šos mērķus sasniegtu, un zina, kā tos sasniegt. Šajā sakarā, tā kā pamatskolas (un dažreiz bērnudārzs), bērni sāk vadīt portfeli, kas reģistrē savus sasniegumus. Parasti tā ir mape, kurā jums ir ieguldījuši diplomus, sertifikātus. Tā satur arī citu informāciju par bērnu. Tomēr bieži vien vecāki un skolotāji ir jautājumi par to, kā padarīt klīrensa portfelis labāk.

Pamatskolā, bieži vien nosaka sasniegumus nav obligāta. Vidusskolā, tas ir dots vairāk uzmanības, jo portfelis var būt viens no ieguvumiem bērna ar augstu konkurences uzņemšanu profesionālās vai augstākās izglītības iestādē laikā.

Tādējādi nepieciešamība reģistrācijas failu mapi. Ir vēlams, ka tie var pievienot vai noņemt. Ja jūs vēlaties veikt klīrensa Pirmsskolas portfeli, ir iespējams apturēt vēlēšanas par mapes krāsains un spilgti segumu. Vidusskolā, tas ir vēlams izvēlēties vairāk diskrētu un oficiālo versiju. Bez tam, jūs varat iegādāties mapi oderējumi, kas regulē saturu portfeļa, sadalīts tā tematiskajās daļās.

Ir svarīgi izstrādāt portfeli nebija tik daudz pienākums kā izpausme studenta radošumu. Uz priekšējā lapā parasti sniedz informāciju par īpašnieku mapi. Dažas skolas ir devis īpašus ieteikumus par tā dizainu. Piemēram, stūra varat ievietot logotipu vai emblēmu iestādes klasē.

Tālāk sarakstā, kas ir nepieciešams, - ir autobiogrāfija studenta. Lūk, bērnam tiek dota iespēja prezentēt sevi tādā veidā, ka lasītājs var novērtēt ne tikai bagātību valodas un rakstpratības students, bet viņa analītiskās prasmes, spēja skaidri un konsekventi paust savas domas.

Lai izstrādātu studentu portfelis bija pabeigta, ir vēlams, lai uz mācībspēku, ieskaitot skolas psihologa. Diagnostika un pārbaudes rezultāti var novietot aiz autobiogrāfiju. Šie dati nav saistoši, kas ir nepieciešams, lai ieguldīt portfelī, tāpēc tie tiek piemēroti tikai pēc skolēnu un viņu vecākiem.

Lielākā daļa no šīm mapēm ir kumulatīvās rezultāti dažiem sasniegumiem bērnu. Šeit tiks ieguldīti sertifikātus saņēma par piedalīšanos konkursos, pasākumos, sporta pasākumi, darba izpētes grupu, kā arī dokumentus par pabeigšanas papildus kursus.

Making portfolio noslēdzas ar ieteikumiem klases audzinātāju un (vai) psihologa, kurā apkopotas progresu students rakstīts par viņu interesēm un tieksmēm. Tālāk, students var rakstīt par sevi un savu viedokli par pašnoteikšanās tās nākotni, lai dalītos mērķus.

Jāsaka, ka portfelis izglītības iestādēs tiek veikta ne tikai studentiem, bet arī mācībspēkiem. Dokumentācijas šajā gadījumā mērķis ir, lai varētu sniegt savus sasniegumus sertifikācijas un novērtēšanas skolotāju sniegumu.

Making Pedagogiem portfeli vai skolotājam būs atšķirīgs no tā, kas tiek darīts skolā. Atestācijas komisija, ņemot vērā skaidrus norādījumus, kas apraksta prasības šiem dokumentiem. Skolotāja portfelis piešķirti strukturētas posmi, no kuriem katrs aptver konkrētu aspektu viņa darbības. Tur arī tiks nodrošināti ar sertifikātu un diplomu, kas apliecina skolotāja piedalās sacensībās un citos pasākumos. Šajā gadījumā skolotājs ietver direktorija informāciju ne tikai par saviem sasniegumiem, bet arī par panākumiem saviem skolēniem.