Loma kursa "Matemātiskā analīze 'saitē vidusskolā

Viens no galvenajiem tematiem izpētītajiem vecākais vidusskolā ir algebra un analīze. Šis kurss tiek mācīta klašu 10-11 trīs iespējamos līmeņos: profils apmācību, padziļinātu mācību, pamata kursu. Bez tam, ir skolas ar integrētām lekcijas par pamati augstākās matemātikas un Olimpiādi sagatavošanas kursiem.

Tomēr, ka tā var būt jebkura no iepriekš minētajām profiliem ietver izpēti sadaļā "Matemātiskās analīzes", kas ir būtiski tiem studentiem, kuri vēlas turpināt studijas augstākās un vidējās profesionālās skolas inženierzinātņu, medicīnas, ekonomikas virzienos. Turklāt, matemātiskā analīze ir daļa no eksāmena uzdevumus, bet gan tāpēc, ka zināšanas šajā sadaļā ir svarīgs komponents, lai veiksmīgas eksāmenu matemātikā.

Kursa pētījums sākas ar komponentiem, kas iekļauti "Ievads matemātiskajā analīzē": atvasinājumu funkcija un tās īpašības. Šeit skolēni uzzinās par jēdzienu atvasinājuma, iemācīties pieņemt pamata atvasinājumus uz pamatformulas un noteikumiem. Ir vērts atzīmēt, ka pirms ieviešanas koncepcijas atvasinājumu , daži mācību materiāli ietvert sākotnējo ieviešanu audzēkņu jēdzienu ierobežojuma kursa "Matemātiskās analīzes". Ierobežojumi pētīta kā pamata elements, neiedziļinoties detaļās jēdziena ievades (kas tiks dots gaitā augstākās matemātikas koledžā vai universitātē). Pētījumā komunikācijas un atvasināto funkciju, ir ļoti svarīgi pievērst uzmanību attiecību diagrammas, iemācīties izprast attiecības šiem jēdzieniem, kā tas būs nepieciešams, lai veiksmīgi pabeigtu vēlāk materiāla.

Matemātiskā analīze 10. klasē apstājas jēdzieniem atvasinājums, un sekoja kursu varbūtības teorijas un matemātiskās statistikas. Atgriezties pie robežas un atvasinājumu notiek pirmajā pusē 11 pakāpē, kad tiek ieviesti jauni jēdzieni - primitīvas funkcijas, definē un nenoteiktais integrālis. Līdz šim, materiāls matemātiskās analīzes studēja pēdējā gadā skolā, nav iekļauts kontroles un mērīšanas eksāmenu materiālus, tomēr, iepazinies ar šiem jēdzieniem, ir ļoti svarīgi, veidojot matemātiskā kultūras studentu un sagatavot viņus pētījumu augstākās matemātikas kursā citās izglītības iestādēs.

Ņemot vērā situāciju pamatkursa matemātiskās analīzes skolu, jāatzīmē, ka autori mūsdienu kursu algebras un analīzes sākas vecākais ļoti labi tas atrodas. Patiešām, sākumā pētījumu algebra 10. klasē, ir saistīta ar jēdzieniem trigonometrija, atkārtošanās pamatjēdzieniem un funkcijas. Tālāk, otrā pusē ir veltīta ierobežojumiem un atvasinājumu, kur zināšanas iegūtas iepriekš paplašināta un padziļināja ieviešot jēdzienu objekta "līdzīgiem", kas pavada katru funkciju matemātikā. Gada 11. pakāpe ir pārskats duplex starpsavienojumu mehānisms un atvasinājums funkcija tiek dota neberuschimsya neatņemama termiņu, t.i. atvasinājumu, par kuru nav iespējams rakstīt primitīva, pamatojoties uz mūsdienīgajiem matemātiku. Studenti netiek ziņots, jo ir veikti šādi integrāļi - par to ir īpaši kursi vidusskolā, bet gan koncentrēties uz šo aspektu, ir ļoti svarīgi, veidojot attēlu.

Kurss "Matemātiskā analīze" vidusskolā - ir svarīgs un pamata likmi, kas, patiesībā, lielāko daļu laika pievērsta mācību algebra pakāpes 10-11. Tāpēc ir svarīgi, ka studenti no sākuma, lai saprastu, cik svarīgi ir šajā nodaļā par matemātikas un dzīvību, var darboties pamata noteikumus un formulas, prot pielietot savas zināšanas praksē.